分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成并利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng).天然的分子馬達(dá),如:驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了胞質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動(dòng).
(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于分子馬達(dá)的是
 

A.DNA解旋酶    B.核苷酸    C.葡萄糖    D.水
(2)合成分子馬達(dá)所需的原料是
 
,場(chǎng)所是
 
,所需的能源物質(zhì)是
 
,原料間結(jié)合的方式叫
 

(3)上述材料表明,分子馬達(dá)是通過(guò)其
 
、
 
等功能而參與生物體的一系列生命活動(dòng)的.
(4)下列各項(xiàng)植物的生命活動(dòng)中,可以不需要分子馬達(dá)參與的是
 

A.滲透吸水    B.染色體移向細(xì)胞兩極    C.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸    D.釋放O2
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:首先要抓住題干中的重要信息,分子馬達(dá)是生物大分子,后面所舉實(shí)例也都是蛋白質(zhì),在四個(gè)選項(xiàng)中只有A屬于生物大分子.
解答: 解:(1)根據(jù)題干“天然的分子馬達(dá),如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等”,可知分子馬達(dá)是生物大分子,DNA解旋酶屬于蛋白質(zhì),是生物大分子;核苷酸、葡萄糖和水都是小分子,所以選:A.
(2)由于分子馬達(dá)屬于蛋白質(zhì),所以合成分子馬達(dá)所需的原料是氨基酸,氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì),場(chǎng)所是核糖體,需要ATP水解提供能量.
(3)RNA聚合酶具有催化作用,肌球蛋白能使肌肉收縮,所以上述材料表明,分子馬達(dá)是通過(guò)其催化和收縮等功能而參與生物體的一系列生命活動(dòng)的.
(4)分析題干信息可知,分子馬達(dá)通過(guò)催化功能和運(yùn)動(dòng)功能參與生物體的生命活動(dòng),滲透作用吸水和水光解產(chǎn)是氧氣,都不需要蛋白質(zhì)的催化和運(yùn)動(dòng)功能,因此不需要分子馬達(dá)直接參與.
故答案為:
(1)A          
(2)氨基酸      核糖體      ATP      脫水縮合 
(3)催化         運(yùn)動(dòng)        
(4)AD
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的合成和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)中,酶是不可缺少的生物催化劑,蛋白酶、解旋酶、纖維素酶、ATP水解酶的作用對(duì)象分別是( 。
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵
C、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞膜、二酯鍵
D、R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.如圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)),它們的膜與
 
 
共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)如圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
,對(duì)酶原顆粒進(jìn)行成熟加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 

(3)此細(xì)胞
 
(能或不能)進(jìn)行有氧呼吸,判斷理由是
 

(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì).提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑.你選用的試劑應(yīng)該是
 
;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為
 

(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題.
探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響.
資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng).
A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn).
一、研究目的:
探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響.
二、飼料:
1基礎(chǔ)飼料:基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料;
2普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白;
3試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白.
三、實(shí)驗(yàn)分組:
實(shí)驗(yàn)
組號(hào)
小鼠數(shù)
量(只)
飼料飼養(yǎng)時(shí)
間(天)
110基礎(chǔ)飼料21
210試驗(yàn)飼料1(含6%A動(dòng)物蛋白)21
310試驗(yàn)飼料2(含12%A動(dòng)物蛋白)21
410試驗(yàn)飼料3(含18%A動(dòng)物蛋白)21
510試驗(yàn)飼料4(含24%A動(dòng)物蛋白)21
610
備、實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo):略
①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為
 
,原因是
 
;Ⅱ應(yīng)該為
 
,原因是
 
;
②要直觀和定量地反映小鼠的生長(zhǎng)情況,可以測(cè)量小鼠的
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A圖表示一個(gè)受精卵細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,分裂期包括前、中、后、末4個(gè)時(shí)期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)從分子水平看,間期細(xì)胞的主要變化是
 
.說(shuō)出動(dòng)物和高等植物有絲分裂的區(qū)別
 

(2)B圖中有四種不同DNA含量的細(xì)胞,這些細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于A圖中細(xì)胞周期的
 
期.
(3)能夠使B圖中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降,DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對(duì)上升的化學(xué)試劑不包括
 
(a.秋水仙素,b.DNA合成抑制劑,c.聚乙二醇).
(4)A圖細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時(shí)期分別是
 
 

(5)如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳是否有影響?
 
.請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸:
(1)胰島素分子合成的場(chǎng)所是
 
,在合成過(guò)程中氨基酸以
 
方式形成肽鏈,經(jīng)過(guò)加工兩條肽鏈由一定的化學(xué)鍵(如圖中的二硫鍵)相互連接在一起,最后形成具有空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子.
(2)一個(gè)胰島素分子至少含有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(3)據(jù)圖回答該胰島素分子在形成過(guò)程中減少的相對(duì)質(zhì)量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?
 

    A.玉米的葉肉細(xì)胞       B.酵母菌        C.藍(lán)藻        D.洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說(shuō)明A具有
 

(3)圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
 

(4)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
 

②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)所用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中正確的是( 。
A、經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色,可觀察到橘黃色蛋白質(zhì)顆粒
B、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核
D、在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將蘿卜磨碎制得提取液,取少量分別加入盛有等量pH為3、5、7、9的過(guò)氧化氫溶液的4支試管中,保持30℃溫度,結(jié)果每個(gè)試管都產(chǎn)生氣體.提取液的加入量加倍,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)相同時(shí)間后測(cè)得各試管中過(guò)氧化氫的含量,如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A、這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的
B、曲線B是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C、提取液的量明顯影響過(guò)氧化氫酶的最適pH
D、在生物體內(nèi),過(guò)氧化氫酶只能催化某些反應(yīng),不能作為另一些反應(yīng)的底物

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