目前，甲型H1N1流感疫情讓人擔憂．科學工作者要想快速檢測流感病原體，以正確診斷是否感染．以下與甲型H1N1流感病原體研究或診斷可行的生物技術有（　　）
A、PCR：體外基因復制技術，可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍
B、DNA探針技術：用放射性同位素標記的特殊的DNA 分子做探針，利用分子雜交原理來檢測病原體
C、抗原抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質檢測病人血清中的有無相關抗體，以發(fā)現(xiàn)病原體
D、鏡檢法：在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發(fā)現(xiàn)病原體
考點：PCR技術的基本操作和應用,細胞觀察實驗,基因工程的原理及技術
專題：
分析：本題是對檢測人體內病原體的方法的考查，根據(jù)選項梳理檢測人體內的病原體的方法和原理，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、利用PCR技術可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍，A正確；
B、可以DNA分子為探針，利用DNA分子雜交技術檢測病原體，B正確；
C、甲型H1N1病毒進入人體后會刺激機體產生特異性免疫反應，產生相應抗體，由于抗體與抗原結合具有特異性，因此抗原通過用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，通過酶聯(lián)反應，以發(fā)現(xiàn)病原體，C正確；
D、光學顯微鏡下不能檢測病毒的種類，D錯誤；
故選：ABC．
點評：本題主要考查PCR技術、DNA分子雜交技術、免疫學知識在各種疾病的臨床檢測中的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．相關敘述不合理的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上
B、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
1
8
C、Ⅱ3是攜帶致病基因的概率為
1
2
D、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

用呼吸抑制劑處理小腸上皮細胞，細胞對下列物質吸收量不變的一組是（　�。�
A、Na+、甘油
B、O2、水和甘油
C、水和葡糖糖
D、鈣離子和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素．下列對這一過程的敘述，不正確的是（　　）
A、如果用逆轉錄法人工合成人的胰島素基因，應從人的胰腺組織中獲得相應的mRNA
B、人的胰島素基因能夠在牛的細胞內復制、轉錄、翻譯
C、該牛稱為“克隆�！保浼毎麅葧l(fā)生RNA的復制
D、該過程定向地改造了生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞正常生命活動的是（　　）
A、細胞增殖B、細胞分化
C、細胞癌變D、細胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中培養(yǎng)過程中存在細胞分化的是（　�。�
A、植物體細胞雜交技術
B、紫草細胞發(fā)酵獲得紫草素
C、酵母菌的發(fā)酵
D、乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組腺體都能產生激素（　�。�
A、垂體、胰腺、性腺、腮腺
B、汗腺、乳腺、淚腺、皮脂腺
C、腦垂體、甲狀腺、生殖腺、腎上腺
D、腸腺、胰島、腎腺、睪丸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是（　�。�
A、通過消費者的糞便流入到分解者體內的能量屬于消費者同化作用所獲得的能量的一部分
B、能量的流動特點說明自然界中的能量是不守恒的
C、生產者可通過光合作用合成有機物，并使能量從無機環(huán)境流入生物群落
D、當捕食者吃掉被捕食者時，捕食者便獲得了該被捕食者的10%--20%的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質，把人和鼠的兩細胞融合，融合后的細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，將融合后的細胞在適宜條件下培養(yǎng)，保持其活性．會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、細胞表面發(fā)紅色熒光
B、細胞表面發(fā)綠色熒光
C、細胞表面一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光
D、細胞表面紅、綠色熒光均勻分布

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