【題目】關(guān)于生物實驗的敘述，正確的是

A.還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定通常分別使用雙縮脈試劑和斐林試劑

B.探索溫度對淀粉酶活性的影響，用碘液檢測，觀察黃褐色的深淺

C.檢測生物組織中的脂肪需要用到顯微鏡、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液

D.黑藻葉經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

【答案】D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。

A、還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定通常分別使用斐林試劑和雙縮脲試劑，A錯誤；

B、探究溫度對酶活性影響時，可用碘液染色，觀察是否變藍(lán)以及藍(lán)色的深淺來判斷淀粉的剩余量，從而判斷不同溫度下酶的活性，B錯誤；

C、檢測生物組織中脂肪不一定要用顯微鏡，如可直接向組織樣液中加入蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液進(jìn)行觀察，C錯誤；

D、黑藻葉含有葉綠體，用酒精脫色，可防止原有顏色對染色后的干擾，所以黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A.用吡羅紅甲基綠染色劑對口腔上皮細(xì)胞染色后，可觀察到綠色的細(xì)胞核

B.在用健那綠染液對細(xì)胞染色來觀察線粒體時，必須保持細(xì)胞的活性

C.利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行對比實驗，可以證明光合作用釋放的氧氣來自水

D.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時，少數(shù)細(xì)胞處于間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中正確的是

A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的所有性狀

C.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.生物體的性狀完全由基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，位于果蠅常染色體上的隱性基因（t）在純合后，可使雌蠅（XX）發(fā)育成不育的雄蠅，但對雄蠅（XY）沒有效應(yīng)。一對該基因雜合的雌雄果蠅交配后產(chǎn)生F1 ，F1自由交配產(chǎn)生F2 。下列敘述錯誤的是

A.F2產(chǎn)生的雄配子中T：t =4：5B.F1雌蠅中純合體占1/3

C.子代雄蠅的性染色體組成為XX或XYD.F2中雄蠅和雌蠅數(shù)量比為7:5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

B. 細(xì)胞衰老，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低，細(xì)胞膜通透性改變

C. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育

D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5(即 RuBP)→2C3。為測定 RuBP 羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化 C5與CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C5的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是（ ）

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi) RuBP 羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP 羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C.測定 RuBP 羧化酶活性的過程中運用了同位素標(biāo)記法

D.單位時間內(nèi) 14C 生成量越多說明 RuBP 羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，可推測

溶液

雙縮脲試劑

碘液

班氏試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色.

A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子出現(xiàn)了以下情況，下列對相應(yīng)情況的分析，正確的是

精子的種類及比例

對相應(yīng)情況的分析

A

AB︰ab＝2︰2

兩對等位基因一定位于同一對同源染色體上

B

AB︰Ab︰aB︰ab＝1︰1︰1︰1

兩對等位基因一定位于兩對同源染色體上

C

AaB︰b＝2︰2

一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

D

AB︰aB︰ab＝1︰1︰2

一定有一個A基因突變成了a基因

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B. 格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究

D. 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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