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如圖表示某雌雄異株植物,在某區(qū)域兩個不同地段(水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面),夏季某一天中6:00-18:00間的凈光合速率(單位時間、單位葉面積吸收CO2的量)變化曲線.請回答下列問題:
(1)曲線Ⅳ在18:00時,葉肉細胞消耗〔H〕的場所有
 

(2)一般情況下,比較曲線I中8:00和12:00兩個時刻,暗反應固定的CO2
 
(填“一定”或“不一定”)相等,主要原因是
 

(3)由圖中數據可知,土壤水分含量的變化對該植物
 
(填“雄株”或“雌株”)凈光合速率的影響較。
(4)時間:14:00-16:00之間,地點:溝底,比較雌、雄株單位葉面積有機物積累量的大。浦
 
雄株(選>,<,=.)
(5)12:00-14:00之間,導致I、Ⅱ兩條曲線下降的主要外界因素是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析題干和題圖知,本題是影響光合作用的環(huán)境因素.結合問題的具體要求解讀曲線分析回答.
解答: 解:(1)曲線Ⅳ在18:00時吸收CO2的量為正值,光合作用大于呼吸作用,葉肉細胞消耗〔H〕的場所有線粒體和葉綠體.
(2)曲線I中8:00和12:00兩個時刻光照強度和溫度一般不同,所以暗反應固定的CO2量不一定相等.
(3)分析圖中曲線Ⅰ、Ⅲ同為雌株,在溝底和土坡的凈光合速率比Ⅱ、Ⅳ同為雄株在溝底和土坡的凈光合速率變化小,所以土壤水分含量的變化對該植物雌株凈光合速率的影響較。
(4)分析題圖曲線可知,14:00-16:00之間,地點:溝底,比較雌、雄株單位葉面積有機物積累量的大小雌株<雄株
(5)12:00-14:00之間,導致I、Ⅱ兩條曲線下降的主要外界因素是光照強度和二氧化碳濃度.
故答案應為:
(1)線粒體、葉綠體    (2)不一定   這兩個時刻溫度和光照強度一般不同   (3)雌株
(4)<光照強度和二氧化碳濃度
點評:本題的知識點是影響光合作用 的因素,主要考查學生解讀曲線獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、某些植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關
B、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
C、吲哚乙酸是由色氨酸經一系列酶催化生成的具有調節(jié)作用的蛋白質
D、促進根生長的生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現為促進生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象.如圖是突觸2完全抑制突觸l興奮傳導的過程示意圖,請回答!

(1)圖中體現的內環(huán)境構成部分是
 

(2)曲線圖中a段表示
 
電位,b點時膜內是
 
電位.
(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經系統(tǒng)中可作為神經遞質,它的受體是膜上某些離子的通道.當興奮抵達時,貯存在
 
內的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的Gly受體結合.當Gly與受體結合后,通道開啟,使
 
(陰/陽)離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結構①表示
 
.上述過程體現了細胞膜具有的功能是
 

(4)在圖中畫出B處的膜電位變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.
(1)圖1中,②過程進行的場所是
 
,④過程進行的場所是
 
.①?④過程中,能為該細胞合成蛋白質供能的過程是
 

(2)在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14C02.當反應進行到0.5s時,14C出現在C3中;反應進行到5s時,14C出現在(CH2O)中.該實驗是通過控制
 
(條件)來探究CO2中碳原子的轉移路徑,用到的實驗方法為
 

(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋 放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的
 
側,液滴移到最右點是在一天中的
 
點.在下午某段時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據
25 27 31 37
該組實驗數據是在圖3所示曲線的
 
段獲得的.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置對照實驗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為白化病(A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請回答下列問題:

(1)Y病是
 
。
(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ2
 
,Ⅲ11
 

(3)若Ⅲ7與Ⅲ10結婚,生育一個膚色正常孩子的概率為
 
,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為
 
,假設某地區(qū)人群中每10 000人當中有一個白化病患者,若Ⅲ7與該地一個表現正常的女子結婚,則他們生育一患白化病男孩的概率約為
 

(4)目前已發(fā)現的人類遺傳病有數千種,遺傳病產生的根本原因是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實營養(yǎng)豐富,是全世界栽培最為普遍的果蔬之一.圖甲表示番茄細胞中部分結構發(fā)生反應的簡圖,圖乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線.①~⑨表示物質,A~H表示某一天中的時間,Ⅰ~Ⅲ表示曲線與坐標軸所圍成區(qū)域的面積.請分析回答:
(1)圖甲中生成物質與①相同的是
 
(填序號);④與⑦
 
(填“是”或“不是”)同一種物質.
(2)圖甲中生成物質②的場所是
 
;利用物質⑥的部位是
 

(3)若用14C標記圖甲中⑤,則放射性標記物最終將出現在物質
 
(填序號)中.
(4)據圖乙分析可知,該植物一晝夜有機物的積累量可用圖中符號表示為
 

(5)結合圖甲分析,圖乙中C~D段曲線下降的原因是
 
;E~H段曲線下降的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙表示生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為高分子化合物.請據圖回答:

(1)高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,能看到的最明顯結構是;圖甲中高等動物細胞內不含有的細胞器有(寫數字);光照充足時,植物細胞內[⑩]產生的氣體的去向是;下列對②、⑦兩種細胞器共性的敘述中,正確的有
 

①都有雙層膜和基質   ②所含酶的功能都相同    ③都與分泌蛋白的加工有關
④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有[H]產生   ⑥都普遍存在于真核細胞中.
(2)圖乙中控制生物性狀的物質是F,E1與E2的區(qū)別是
 

(3)美國某研究小組最新發(fā)現當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的
 
 形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的,使細胞發(fā)生癌變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條復制過的染色體,其著絲點數.染色單體數和DNA數依次為( 。
A、2、2、4
B、1、2、2
C、1、4、4
D、2、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于高中生物教材實驗的描述,正確的是( 。
A、用花生子葉做脂肪的鑒定,需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,裝片制作的步驟是解離、染色,漂洗、制片
C、可以用重鉻酸鉀溶液來檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產生量
D、探究溫度對酶活性影響的實驗,底物可以用過氧化氫

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