下列有關(guān)人體內(nèi)兩種特異性免疫的敘述中不正確的是（ ）

A．體液免疫主要依靠抗體起作用

B．細(xì)胞免疫過程中效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的寄生病原體，使病原體凋亡

C．在HIV侵入人體的初期，體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

D．人體內(nèi)通過細(xì)胞免疫可以對細(xì)胞的癌變進(jìn)行監(jiān)視和清除

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生物中關(guān)于堿基、五碳糖、核苷酸種類的描述，正確的是 （ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

生物名稱

T4噬菌體（一種病毒）

煙草葉肉細(xì)胞

煙草花葉病毒

豌豆根毛細(xì)胞

含氮堿基

5種

5種

4種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．乙烯濃度越高脫落率越高

B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，表示能量，請回答

（1）①屬于 ；②屬于 ；

（2） O2進(jìn)入紅細(xì)胞屬 ；水進(jìn)入紅細(xì)胞屬于 ；K+進(jìn)入紅細(xì)胞屬于 ；葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于 。（填序號）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶、維生素D、激素的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

B．都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

C．有催化作用或調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

D．都是高效能的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（ ）

A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．劇烈運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間產(chǎn)生的乳酸會(huì)使A液和C液酸性改變很多

C．③中的氧濃度 < C液氧濃度

D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞的過程中，一定會(huì)發(fā)生的是

A．離子進(jìn)出神經(jīng)元 B．膜的轉(zhuǎn)移和融合

C．信息交流 D．神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知白化病基因攜帶者在正常人群中的概率為1／200�，F(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人，其雙親表現(xiàn)型均正常，但其弟弟是白化病患者，該女人和一個(gè)沒有親緣關(guān)系的正常男人結(jié)婚。試問，生一個(gè)白化病孩子的概率為

A．1/6 B．1/9 C．1/600 D．1/1200

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原

B．溶酶體參與抗原的加工處理過程

C．加工處理后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

D．抗原加工處理和傳遞過程只存在于體液免疫

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