【題目】赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括5個步驟：①培養(yǎng)具有標記的噬菌體②含35S和32P噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌③培養(yǎng)具有標記的大腸桿菌④離心分離⑤放射性檢測。實驗步驟的先后順序應該是(　　)

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ③①②④⑤ D. ④②①⑤③

【答案】C

【解析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：培養(yǎng)具有標記的大腸桿菌→噬菌體侵染有標記的大腸桿菌→用含35S和32P噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌→離心分離→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，所以該實驗步驟的先后順序為③①②④⑤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細胞畸變率的影響。以下說法正確的是（ ）

注：細胞畸變率（%）=×100%。

A．秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細胞畸變率越高

B．濃度小于0．05%和大于0．25%的秋水仙素沒有致畸作用

C．黑麥根尖細胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關

D．秋水仙素引起細胞畸變很可能是抑制細胞分裂時紡錘體的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，這種措施是

A.保護遺傳的多樣性B.保護物種的多樣性

C.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護人類所需生物的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長

B. 第3年末種群數(shù)量與第5年末期種群數(shù)量相等

C. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞（假設該生物的體細胞只有4條染色體），請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是______，屬于減數(shù)分裂的是______。

（2）A細胞有______條染色體，有______個DNA分子，屬于____ 期。

（3）具有同源染色體的細胞有______，不具有姐妹染色單體的細胞有______。

（4）B細胞經(jīng)過分裂形成的子細胞叫______細胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的體細胞中分布示意圖；圖二為有關色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種�。�Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病，Ⅱ7患另一種病），其他個體都正常（圖二中方框表示男性，圓圈表示女性）。請據(jù)圖回答∶

（1）具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時將遵循 定律，產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。

（2）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患 病，Ⅱ8是純合子的概率是 。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ12結婚，所生子女中發(fā)病率是 。

（4）第Ⅱ代中，與圖一染色體上基因組成一樣的是 號個體（用數(shù)字表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交試驗的敘述，正確的是

A．在豌豆開花時進行去雄和授粉，進行豌豆的雜交

B．根據(jù)親本中不同個體的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C．兩對相對性狀雜交試驗的F2中出現(xiàn)的新性狀有兩種

D．兩對性狀的雜交試驗中F2代也會出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體受到嚴寒刺激時,在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強代謝,抵御嚴寒。在這個神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器是（ ）

A.垂體

B.甲狀腺

C.大腦皮層部分細胞

D.下丘腦部分細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的基因重組 (　　)

A．能夠產(chǎn)生新的基因 B．在生殖過程中都能發(fā)生

C．是生物變異的根本來源 D．在同源染色體之間可發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案