12.如圖是用動物受精卵做的相關(guān)實(shí)驗(yàn).以下實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。
A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久就消失,說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能長期生存
B.去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久就消失,說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞不能存活太久
C.給去核的細(xì)胞植入細(xì)胞核后能正常生活和分裂,說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動
D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞中為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系.

解答 解:A、將受精卵的細(xì)胞核提取單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說明離開細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核不能存活,A正確;
B、將去核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能生存太久,B正確;
C、給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞能正常生活且能進(jìn)行分裂繁殖,這說明胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)只能說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系,不能說明“細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心”,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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2.甘蔗和甜菜中含量豐富的二糖水解后的產(chǎn)物是(  )
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3.下列腺體中,能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的是( 。
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20.下列物質(zhì)不含氮元素的是( 。
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7.細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是(  )
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17.探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn),選用下列哪種實(shí)驗(yàn)材料最好(  )
A.玫瑰花瓣細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞
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4.如圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.由圖一可得出過氧化氫酶和Fe3+催化效果一樣
B.圖一bc段產(chǎn)生的原因是H2O2被分解完了
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.由圖三可以得出pH過高或過低時酶活性降低

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1.下列能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A.蔗糖B.麥芽糖C.淀粉D.核糖

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2.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物.下列分析不正確的是( 。
A.控制生物性狀的物質(zhì)是FB.C和D共有的元素有C、H、O、N
C.E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同D.J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用

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