某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物的光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以錫箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水,測(cè)定c瓶中的氧氣含量。將a瓶、b瓶密封后再沉入待測(cè)水體深度,24小時(shí)后取出,測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是( )
A.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有需氧呼吸消耗的氧氣量是V mol/瓶
B.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是K mol/瓶
C.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是K—V mol/瓶
D.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是K—V mol/瓶
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生型果蠅(純合子)的眼形是網(wǎng)眼,科學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,于是設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。
(1)果蠅之所以廣泛地被作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗哂?u> ___ _的優(yōu)點(diǎn)(至少答出兩點(diǎn))。
(2)若F2中網(wǎng)眼:棒眼=3:l,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制網(wǎng)眼、棒眼的等位基因可能位于 ,也可能位于____。為進(jìn)一步作出判斷,科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):讓F2中棒眼雄果蠅與Fi中雌果蠅交配,選取其后代中棒眼雌果蠅與野生型雄果蠅(XBY或XBYB)交配。結(jié)果預(yù)測(cè):若子代出現(xiàn)棒眼個(gè)體( XbY),則說(shuō)明控制網(wǎng)、棒眼的基因位于____ ;否則則說(shuō)明控制圓、棒眼的基因位于X和Y染色體的I區(qū)段。
(3)已知果蠅的另一對(duì)相對(duì)性狀直毛對(duì)非直毛是顯性,控制基因?yàn)镈、d,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有直毛純系果蠅雌、雄各一只,非直毛純系果蠅雌、雄果蠅各一只,若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這對(duì)基因位常染色體上還是位于X染色體上,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
①選擇 進(jìn)行雜交。
②若后代 則基因位于X染色體上,否則位于常染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的C→D段,
B.圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變
C.圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段,c對(duì)應(yīng)圖1中的E→F段
D.有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中d所示的情況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素,其配方如下, 其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是 ( )
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO42- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度( g/L ) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A.Ca2+ B.SO42- C.Zn2+ D.H2PO42-
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)敘述,正確的是( )
A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體,且遺傳物質(zhì)都是DNA
B.乳酸菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁,屬于自養(yǎng)型;后者無(wú)細(xì)胞壁,屬于異養(yǎng)型,這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻細(xì)胞中只有光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中有葉綠體
D.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)的不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
浸入物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生的是 ( )
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B.易化擴(kuò)散 C.?dāng)U散 D.ATP水解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因M、m控制,基因型 MM的植株表現(xiàn)為大花瓣,Mm的為小花瓣,mm的無(wú)花瓣。花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為 MmRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A.子代共有9種基因型
B.子代共有6種表現(xiàn)型
C.子代有花瓣植株中,MmRr所占的比例為1/3
D.子代的紅花植株中,R的基因頻率為2/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡操作的方法中,正確的是( )
①對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好
②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
③使用完畢后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
④裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時(shí),要左手托鏡座,右手握鏡臂,并且要輕拿、輕放.
A.②③⑤
B.①②④
C.②⑤
D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說(shuō)法不正確的是
A.若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高
B.若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸
C.若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素
D.若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com