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(2015秋•陜西校級月考)下列對核糖體的敘述正確的是( )

A.是細胞中唯一含有尿嘧啶的細胞器

B.僅分布在真核細胞和原核細胞的細胞質基質中

C.不含磷脂,因此不含有磷元素

D.其形成與核仁密切相關

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有一個老鼠的種群,最初都生活在一個地域,一個新建的高速公路將該種群分為A和B兩個種群.如果A種群生活的地區(qū)發(fā)生了一系列的環(huán)境變化,而B種群沒有,種群A進化的速率很可能( 。
A.最初比B慢B.最初比B快
C.與B相同D.開始比B慢,然后比B快

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•莆田校級模擬)如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖,正確的描述是( )

A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動

C.③同源染色體排列在赤道板上

D.④減數第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東校級模擬)如圖所示為甘蔗的葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是( )

A.過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2

B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質,過程③只發(fā)生在線粒體基質

C.過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③產生[H]也消耗[H]

D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福安市校級期中)人體的肝細胞和神經細胞,相同的是( )

①染色體數 ②DNA的結構 ③RNA的量 ④ATP的結構 ⑤酶的種類.

A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級月考)某研究者設計了如圖所示滲透裝置.三個長頸漏斗口用同種半透膜密封,內裝相同濃度的蔗糖溶液,且蔗糖溶液的液面高度與水槽內清水高度一致.其他參數見下表.下列說法錯誤的是( )

裝置編號

漏斗口的面積

S

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

A.剛開始時漏斗內液面上升最慢的是②

B.最終三組漏斗內蔗糖液而高度關系是③>①=②

C.③與②之間為相互對照

D.漏斗口的面積、蔗糖溶液體積均為實驗的自變量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•廣東模擬)下列物質在元素組成上最相似的一組是( )

A.ATP、DNA、RNA

B.生長素、生長激素、性激素

C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用,形成沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中的葡萄糖含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ試劑,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為洗去浮色,便于染色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?過量B試劑會遮擋顯色效果.
(4)本實驗注意事項:
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需先混和再使用.使用時再臨時混合均勻用于實驗.
②雙縮脲試劑的使用,應先加A試劑試劑,造成堿性環(huán)境,再加B試劑試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是相同抗原再次刺激時所引起的免疫反應.
(2)下列細胞中,能識別處理并呈遞抗原的是A,不能識別抗原的是E,具有特異性的是CDEF.(填下列代號)
A.吞噬細胞  B.T細胞   C.B細胞     D.記憶細胞   E.效應B細胞    F.效應T細胞
(3)效應T細胞的作用包括兩個方面:一是產生“某物質”,并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應;二是與靶細胞密切接觸,最終會導致靶細胞裂解死亡.
(4)效應B細胞產生的免疫物質是指,該物質的化學本質是蛋白質,主要分布在血清中.在多數情況下,該物質的作用是與抗原結合,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(5)當SARS病毒侵入人體細胞內后,首先通過體液免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過細胞免疫將SARS病毒徹底消滅.

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