1．下列敘述中，正確的是（　　）
A．DNA和RNA中的五碳糖相同
B．組成糖類(lèi)與脂肪的元素種類(lèi)不同
C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D．一般而言，DNA分子是雙鏈，RNA分子是單鏈

分析 核酸（組成元素為C、H、O、N、P）包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，兩者的區(qū)別是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：DNA中的含氮堿基是A、C、G、T，而RNA中的含氮堿基是A、C、G、U．

解答 解：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A錯(cuò)誤；
B、組成糖類(lèi)和脂肪的元素組成都是C、H、O，B錯(cuò)誤；
C、T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)貯存在DNA中，C錯(cuò)誤；
D、一般情況下，DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的種類(lèi)、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類(lèi)，能正確區(qū)分DNA和RNA；識(shí)記糖類(lèi)和脂肪的元素組成和DNA分子的結(jié)構(gòu)特．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．回答以下遺傳問(wèn)題
（1）蜜蜂中的雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵發(fā)育而來(lái)．一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中雄蜂的基因型有4種：AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4種：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，求（產(chǎn)生F1的）親本的基因型：雌AaBb、雄
（2）在玉米中，有色種子必需具備A、B、D三個(gè)基因，否則無(wú)色．現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下：
a．有色植株×aabbDD→50%有色種子；b．有色植株×aabbdd→50%有色種子； c．有色植株×AAbbdd→50%有色種子．
則該有色植株的基因型是AABbDD．
（3）現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C的基因型為AABBdd，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．若通過(guò)雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時(shí)間為4年．
（4）已知小麥抗銹病對(duì)感銹病為顯性，無(wú)芒對(duì)有芒為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制．現(xiàn)有2個(gè)小麥純合品種：抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒．讓這兩個(gè)品種雜交，F(xiàn)1為抗銹病無(wú)芒．F1自交得F2，全部F2植株自交得到F3種子．每一株F2植株上所結(jié)的全部種子種在一起，長(zhǎng)成的植株稱(chēng)為1個(gè)F3株系．理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有4種，寫(xiě)出其中一種株系植株的表現(xiàn)型及數(shù)量比抗銹病無(wú)芒：抗銹病有芒=3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于如圖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
 
A．圖中所示正在進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行該過(guò)程的主要部位是細(xì)胞核
B．從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同
C．若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A：T：G：C=1：2：3：4，則形成e鏈的堿基比是U：A：C：G=1：2：3：4
D．通過(guò)該過(guò)程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．選一盆銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的部分是銀邊）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①將天竺葵預(yù)先放置在暗處48h，再將2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中虛線方框處），然后把植物放在光下照射4～6h，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片．
②把葉圓片放入裝有某溶液的試管里，經(jīng)熱水浴脫色．
③把經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片，再放入清水中漂洗．
④把經(jīng)過(guò)漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在葉圓片上．分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精．
（2）A、B、C三個(gè)葉圓片，B變成藍(lán)色，原因是B葉圓片中的葉肉細(xì)胞有葉綠體且見(jiàn)光，能進(jìn)行光合作用制造淀粉．
（3）比較B和C兩個(gè)葉圓片說(shuō)明了光合作用需要光；比較A和B兩個(gè)葉圓片說(shuō)明了光合作用需要葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．毛細(xì)淋巴管的直接生活環(huán)境是（　　）
A．淋巴B．組織液和淋巴C．組織液和血漿D．淋巴和血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2015年5月24日首屆上海國(guó)際半程馬拉松賽在浦東金融中心陸家嘴東方明珠塔下鳴槍開(kāi)跑，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員金玲玲勇奪女子組冠軍，馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳會(huì)逐漸加快，這與機(jī)體內(nèi)的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)；
（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快；一段時(shí)間后在較高體溫水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．
（3）運(yùn)動(dòng)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，使機(jī)體分泌的抗利尿激素增多．
（4）運(yùn)動(dòng)途中運(yùn)動(dòng)員血糖大量消耗，但血糖含量沒(méi)有明顯降低，原因是胰島中的胰島A細(xì)胞細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加及腎上腺分泌的腎上腺素增加，使血糖得到快速補(bǔ)充．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三瓊脂小塊株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)( )

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B．乙直立生長(zhǎng)

C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，哪一組都屬于原核生物的是 ( )

A．發(fā)菜、細(xì)菌 B．青霉菌、藍(lán)藻 C．草履蟲(chóng)、念珠藻 D．蚯蚓、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．該圖是體液免疫過(guò)程的部分示意圖，能分化出細(xì)胞①的只有B細(xì)胞

B．抗體的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可來(lái)自人體自身

D．細(xì)胞②在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案