【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是( )

A. 它是無消耗、多效益的工程 B. 追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏

C. 實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D. 實現(xiàn)了能量的多級利用

【答案】A

【解析】

生態(tài)工程也需要消耗環(huán)境資源,所以A錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的卵細(xì)胞與精子形成過程中的不同點包括（ ）

①次級卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂

②一個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個卵細(xì)胞

③一個卵母細(xì)胞經(jīng)復(fù)制滋長后形成一個初級卵母細(xì)胞

④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 白細(xì)胞介素-2 B. 血紅蛋白 C. 神經(jīng)遞質(zhì) D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B.造血干細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過程
C.①～⑥過程都遵循堿基互補配對原則
D.①②過程都需要解旋酶的催化，使DNA的雙鏈解開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是(　　)

①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸�、巯�、吸收�、苤鲃舆\輸

A. ①③④② B. ①②③④

C. ②①④③ D. ④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）
A.氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi
B.葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
C.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
D.葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A.胰島素的合成和分泌涉及①③
B.②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用甲基綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間可以通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是、（順序錯不得分）．有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 ．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ， 核DNA數(shù)之比為；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的做切片，實驗中裝片制作的流程為 ．
（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中（ ）．（多選）
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量
D.各種色素的顏色
（4）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 ．
（5）實驗表明，植物葉片上氣孔的開閉（見圖4）與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用．為驗證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉，請完成實驗． ①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥�，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中， ， 制成臨時裝片．
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時裝片蓋玻片的一側(cè)滴上 ， 重復(fù)幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄．
a．預(yù)測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時 ．
b．低倍鏡下找到一個氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？若不考慮視野變暗，請寫出簡要步驟： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①—⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S1、S2、S3代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲增加膜面積主要是通過_____，物質(zhì)①利用光能分解產(chǎn)生圖1中____物質(zhì)（填寫圖中序號）。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是缺少________和____________。

（3）圖2中B點時，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________；當(dāng)光照強度處于圖2中B—D之間，C02的釋放量為____________（填“正值”成“負(fù)值”），光合作用有機(jī)物的凈積累量S2為____________（填“正值”成“負(fù)值”），理由是________________________。

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