下列哪項(xiàng)不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)( )
A.反應(yīng)速度比較緩慢 B.作用范圍比較局限
C.作用時(shí)間比較長(zhǎng) D.作用范圍比較廣泛
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白分子中不含有的化學(xué)元素是
A.鎂 B.氮 C.碳 D.鐵
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒與細(xì)菌的關(guān)系與下面哪兩種生物之間關(guān)系相似( )
A.兔與草 B.根瘤菌與豆科植物
C.蛔蟲(chóng)與人 D.水稻和雜草
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對(duì)某種草本植物種群密度的取樣調(diào)查,其操作步驟正確的是
①確定調(diào)查對(duì)象 ②選取樣方 ③計(jì)數(shù)
④計(jì)算種群密度 ⑤挖出所有個(gè)體
A.①⑤②③④ B.①②③④ C.②⑤③④ D.①⑤②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)擬調(diào)查一個(gè)面積為100 hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度,設(shè)計(jì)了四個(gè)調(diào)查方案,其中最可行的是( )
A.計(jì)數(shù)該草地上該種植物的全部個(gè)體數(shù)目
B.設(shè)置1個(gè)1 m2樣方,計(jì)數(shù)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
C.隨機(jī)設(shè)置1 m2樣方若干,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
D.在該種植物密集處設(shè)置1 m2樣方若干,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.體液免疫過(guò)程中,B細(xì)胞可直接接受抗原刺激增殖、分化為漿細(xì)胞
B.二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故
C.病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫
D.抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)下丘腦的調(diào)節(jié)作用分析錯(cuò)誤的是( )
A.由Ⅰ造成,引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多
B.由Ⅱ造成,引起下丘腦分泌②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
C.由Ⅲ造成,下丘腦通過(guò)神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D.由Ⅳ引起,通過(guò)下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④毛細(xì)血管舒張,同時(shí)體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省綿陽(yáng)市高三上第二次診斷考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象的相關(guān)說(shuō)法中正確的是
A.病毒容易引起細(xì)胞免疫的原因是其增殖必須在細(xì)胞中進(jìn)行
B.抗旱植物根毛細(xì)胞通過(guò)降低的細(xì)胞液濃度來(lái)保留更多水分
C.細(xì)胞核的雙層膜結(jié)構(gòu)中外膜具有親水性,內(nèi)膜具有疏水性
D.密封果酒發(fā)酵裝置是因?yàn)榘l(fā)酵的微生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.原核細(xì)胞中的DNA與核糖體直接接觸
B.真核細(xì)胞中核基因先轉(zhuǎn)錄后翻譯
C.大腸桿菌細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞器和細(xì)胞溶膠
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