Question

2．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示之圖．
（1）圖中的相關(guān)反射弧，共有3個(gè)神經(jīng)元組成，其效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉．
（2）某人迅速抬腳的同時(shí)大叫一聲，該過(guò)程一定有脊髓（調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞）以及大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)參與調(diào)節(jié)．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺(jué)．如果服用某種止痛藥后，不再感到疼痛，該止痛藥作用到神經(jīng)系統(tǒng)可能的機(jī)理是阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用（或“阻止興奮的傳導(dǎo)或傳遞”等，合理即可）．
（4）由于傷口過(guò)深，破傷風(fēng)芽孢桿菌易繁殖．其原因是破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧菌．醫(yī)生決定為他注射破傷風(fēng)抗毒血清，理由是破傷風(fēng)抗毒血清中含有特異性抗體，可以與抗原特異性結(jié)合．防止破傷風(fēng)芽孢桿菌對(duì)人體的危害．

Answer 1

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
圖中肌肉是效應(yīng)器、c是突觸、a、b是傳入神經(jīng)．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖中反射弧由3個(gè)神經(jīng)元組成．其效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢及其支配的肌肉．
（2）迅速抬腳的同時(shí)大叫一聲，該過(guò)程一定有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞的脊髓和大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)參與調(diào)節(jié)．
（3）根據(jù)題意分析，該止痛藥作用是阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用，阻止信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺(jué)．
（4）破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧菌，在傷口過(guò)深時(shí)，破傷風(fēng)芽孢桿菌易繁殖．破傷風(fēng)抗毒血清中含有特異性抗體，可以與抗原特異性結(jié)合．防止破傷風(fēng)芽孢桿菌對(duì)人體的危害．
故答案為：
（1）3    傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉
（2）脊髓    S
（3）阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用（或“阻止興奮的傳導(dǎo)或傳遞”等）
（4）破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧菌  特異性抗體

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．