20．已知1個(gè)DNA分子中有1800個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有1000個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（　�。�
A．1800個(gè)和800個(gè)B．1800個(gè)和l800個(gè)C．3600個(gè)和800個(gè)D．3600個(gè)和3600個(gè)

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）．

解答 解：（1）一個(gè)脫氧核苷酸含有1個(gè)堿基，因此DNA分子中堿基數(shù)目與脫氧核苷酸數(shù)目相同．已知1個(gè)DNA分子中有1800個(gè)堿基對(duì)，則這個(gè)DNA分子含有3600個(gè)脫氧核苷酸；
（2）雙鏈DNA分子中，非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占全部堿基的一半．已知1個(gè)DNA分子中有1800個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有1000個(gè)，則腺嘌呤的數(shù)目為1800-1000=800個(gè)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．最近，武鳴伊嶺村雅亭屯村民在家中水井發(fā)現(xiàn)了兩條盲魚(yú)．上個(gè)世紀(jì)70年代，武鳴縣城廂鎮(zhèn)夏黃村起鳳山太極洞也發(fā)現(xiàn)這種名為無(wú)眼嶺鰍的盲魚(yú)（研究過(guò)程已死亡）．請(qǐng)回答：
（1）在盲魚(yú)發(fā)育過(guò)程中，幼年有眼、成年無(wú)眼，這是細(xì)胞凋亡（或基因選擇性表達(dá)）的結(jié)果．研究過(guò)程死掉的無(wú)眼嶺鰍直接導(dǎo)致生物多樣性中基因多樣性的下降．
（2）在水井中，一條盲魚(yú)游到另一條盲魚(yú)的上方，它們未構(gòu)成（未構(gòu)成、構(gòu)成了）群落垂直結(jié)構(gòu)．若水井受到污染，水井群落極可能發(fā)生次生演替．
（3）不同地域的無(wú)眼嶺鰍因?yàn)椴淮嬖谏掣綦x，所以屬于同一物種．武鳴無(wú)眼嶺鰍發(fā)生進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變．
（4）與普通魚(yú)相比，盲魚(yú)接收生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的能力不受影響．
（5）最近發(fā)現(xiàn)的無(wú)眼嶺鰍與上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)的無(wú)眼嶺鰍不屬于（屬于、不屬于）同一種群，因?yàn)樗鼈儾皇峭粫r(shí)間聚集在一起．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖中①②③表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中神經(jīng)末梢一定是軸突末梢
B．過(guò)程②中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量
C．過(guò)程③實(shí)現(xiàn)電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是（　�。�
A．蚯蚓B．白菜C．硝化細(xì)菌D．酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)禽畜進(jìn)行閹割的主要目的是為了使其（　�。�
A．失去第二性征B．不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累，利于肥育D．性情變得溫和，易于飼養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示為某動(dòng)物體內(nèi)的某種生理過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列相關(guān)的問(wèn)題
（1）在核糖體上發(fā)生的由分子B形成分子G的過(guò)程是翻譯，所需的原料是游離的氨基酸．
（2）分子G的名稱是多肽或蛋白質(zhì)，分子E的名稱是tRNA，你認(rèn)為圖中E所示結(jié)構(gòu)運(yùn)載的氨基酸是甲硫氨酸．
附相關(guān)密碼子：[甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAC），精氨酸（CGA），丙氨酸（GCU），蘇氨酸（ACA），絲氨酸（UCU）]
（3）由圖中mRNA鏈可知DNA分子模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為T(mén)CACGAAGAAAG （從左到右）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)屬于合成反應(yīng)的是（　　）
A．葡萄糖→丙酮酸+H+B．脂肪→甘油+脂肪酸
C．氨基酸→多肽+水D．麥芽糖+水→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“    ”上按要求填數(shù)字、文字或字母．）

（1）圖1是植物分裂細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．
（2）圖1中所示其分裂順序依次應(yīng)該為BCAD，其中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期圖中，其原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，變成兩條染色體．
（3）圖B表示細(xì)胞分裂前期，若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是[C]中期．
（4）A圖中染色體的數(shù)目為8，染色單體數(shù)為0．
（5）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC（多選）．
（6）如圖2所示，在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．
（1）在A、B圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接收具有相似的結(jié)構(gòu)，即受體，其化學(xué)成分為蛋白質(zhì)（糖蛋白），因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性．
（2）在人體內(nèi)圖A所示過(guò)程中的信號(hào)分子最可能的名稱為激素．那么參與這類(lèi)物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器可能有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．（不得少于兩種）
（3）如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程，那么胰島素分子主要通過(guò)[1]體液 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（4）B圖中[5]與膜結(jié)合的信號(hào)分子，[6]受體，該圖反映的是相鄰細(xì)胞的直接接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．例如精卵細(xì)胞之間的識(shí)別與接觸．

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