分析 1、人體的體溫調(diào)節(jié):
(1)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(2)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、參與反射的全部神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧是由感受器(感覺神經(jīng)末梢或接受刺激的結(jié)構(gòu))、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(運動神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體等)組成.
解答 解:(1)人體體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,甲狀腺激素和腎上腺素在增加身體產(chǎn)熱方面具有協(xié)同作用,人體感染H1N1病毒后發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌的腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致體溫升高.
(2)感冒發(fā)燒時要出汗,此反射是通過調(diào)節(jié)出汗的反射弧完成的,該反射弧中的神經(jīng)中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,效應(yīng)器是汗腺,即調(diào)節(jié)感冒出汗的反射弧由溫度感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、傳出神經(jīng)和汗腺組成.
故答案為:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺
(2)溫度感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 傳出神經(jīng)
點評 本題以人體感染H1N1病毒后經(jīng)過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制共同清除該病毒為素材,考查體溫調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的知識,考生識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程、掌握人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該tRNA還能識別并轉(zhuǎn)運其他種類的氨基酸 | |
B. | 氨基酸m只能由該tRNA轉(zhuǎn)運 | |
C. | 氨基酸m的密碼子是ACU | |
D. | tRNA是由許多個核苷酸構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶、麥芽糖酶 | B. | 蛋白酶、脂肪酶 | C. | 脂肪酶、麥芽糖酶 | D. | 肽酶、脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 | |
B. | 以便篩選含目的基因的受體細胞 | |
C. | 增加質(zhì)粒分子的分子量 | |
D. | 便于與外源基因連接 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關(guān)敘述正確的是
A.32P標記的是噬菌體DNA中的四種堿基
B.?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮皆诩毦系氖删w與細菌分離
C.實驗時間越長越好,最好子代噬菌體全部被釋放出來
D.本實驗?zāi)苷f明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是
A.DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來
B.目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變
C.限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D.Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
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