把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8 h后,對容器中的氧氣含量進行測量,得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度
B. 容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響
C. 從實驗數(shù)據(jù)可知容器1中的植物光合作用速率最大
D. 容器3和容器5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵,有4個,數(shù)字表示氨基酸序號),圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 圖2中氨基酸種類的不同取決于②④⑥
C. 該蛋白質(zhì)上至少有3個游離的羧基
D. 該蛋白質(zhì)在形成過程中減少的相對分子質(zhì)量為3240
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的敘述中,正確的是
A. 人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化
B. 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關(guān)
D. 初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替群落內(nèi)競爭激烈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是某同學(xué)對五種不同來源物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的鑒定方法,請分析得出結(jié)論。
①各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果,見下表:注:+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。
A | B | C | D | E | ||
來 源 | 豬血 | 馬肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | - | + | - | + | |
灰分 | + | - | + | - | - | |
染色反應(yīng) | 甲基綠試劑 | - | - | + | - | - |
斐林試劑 | - | - | - | - | - | |
蘇丹III溶液 | - | + | - | - | - | |
雙縮脲試劑 | + | - | + | - | + | |
碘 液 | - | - | - | + | - | |
②A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素。
③將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:
(1)上述物質(zhì)分別是: A、_______;B、_______; C、_______; D、______;E、______
(2)上表中不該出現(xiàn)的是_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( )
A. 淀粉酶溶液中加入無水酒精
B. 淀粉酶溶液中加入重金屬鹽
C. 淀粉酶溶液中加入紅薯粉
D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3mL漿糊,再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min,取出試管,各加入2mL斐林試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是( )
①實驗步驟不正確
②溫度設(shè)置不合理
③不能用斐林試劑檢驗
A. 有一項對 B. 有兩項對
C. 三項均對 D. 三項均錯
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述中,正確的是
A. 探究pH對酶活性的實驗中,不同的pH和酶活性都是自變量
B. 若探究溫度對酶活性的影響,可選用過氧化氫和過氧化氫酶
C. 探究酵母菌呼吸方式的實驗中,溫度、pH屬于無關(guān)變量
D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,但不同時含有DNA和RNA
B. 唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C. 核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和rRNA
D. 吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細胞兩端
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高,說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是__________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實總光合速率____________(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而________________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的________和________減少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用________染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由______________轉(zhuǎn)化而來。
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