結腸癌在我國的發(fā)病率有增高的趨勢，誘發(fā)內(nèi)因如下表所示。下列相關敘述，正確的是

A．原癌基因和抑癌基因只存在癌癥患者的染色體上

B．原癌基因失活或抑癌基因活化是導致癌癥的內(nèi)因

C．從突變細胞到癌細胞轉移受多種基因的共同影響

D．癌細胞易轉移的根本原因是細胞膜上糖蛋白減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．近年來，我國針對某些魚類自然種群衰退的現(xiàn)象，采取了將人工培育的魚苗投放到河流、海洋等自然水體中，將有利于（　　）
A．消除水環(huán)境的污染B．降低環(huán)境的碳排放
C．防止這些種群消亡D．減少生態(tài)環(huán)境的食物鏈

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（ATGG）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙的組分中均有糖 B．甲、乙共由6種核苷酸組成

C．丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質 D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關系的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玉米的一個自然種群中，有高莖和矮莖、抗病和感病植株，控制兩對相對性狀的基因位于兩對常染色體上，分別用A、a和B、b表示，其中含A基因的花粉致死。選擇高莖抗病植株自交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型，以下敘述錯誤的是

A．高莖對矮莖是顯性，抗病對感病是顯性

B．F1高莖抗病植株的基因型有四種

C．F1中抗病植株與感病植株的比為3:1

D．F1抗病植株間相互隨機傳粉，后代抗病植株占8/9

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關指標的變化如下表。敘述不正確是

葉片

發(fā)育情況

葉面積

（最大面積的%）

總葉綠素含量

（mg/g·fw）

氣孔相對

開放度（%）

凈光合速率

（μmolCO2/m2·s）

Ⅰ

新葉展開前

19

—

—

-2．8

Ⅱ

新葉展開中

87

1．1

55

1．6

Ⅲ

新葉展開完成

100

2．9

81

2．7

Ⅳ

新葉已成熟

100

11．1

100

5．8

注：“—”表示未測數(shù)據(jù)．

A．Ⅱ的凈光合速率較低是因為葉綠素含量低、氣孔相對開放程度小

B．將Ⅰ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，其葉肉細胞中將開始積累酒精

C．將Ⅳ置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，其葉肉細胞中的ATP含量將降低

D．與Ⅲ相比，Ⅳ的葉肉細胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結構是基粒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是

A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理[]

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結構是感受器，圖乙是圖甲d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，該部位又由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是神經(jīng)遞質，傳遞形式電信號→化學信號→電信號．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點，圖中的abcde點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸3個．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合，引起B(yǎng)胞產(chǎn)生興奮或抑制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，靈敏電流計的兩電極連接在神經(jīng)纖維的膜外表面．刺激圖中①～④處（②為AB的中點），電流表能夠發(fā)生兩次方向相反偏轉有幾處（　�。�
A．一處B．兩處C．三處D．四處

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