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體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在( )

A.腦皮層,下丘腦

B.下丘腦,大腦皮層

C.下丘腦,下丘腦

D.大腦皮層,大腦皮層

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是( )

A.孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確,設計并完成了正、反交實驗

B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題

D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術學校高二上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內抗體的產生、病毒增殖與患病程度之間關系的曲線變化圖.請根據圖分析回答:

(1)在a、b、c曲線中,表示病毒增殖的曲線是________,表示抗體產生的曲線是________.

(2)由曲線變化特點看出,再次感染該病毒比初次感染時體內抗體產生具有________,________的特點.

(3)如果在初次感染前一周給人體注射過相應疫苗,結果在其感染后未有明顯病癥出現(xiàn),原因是人體內________;這種免疫方式屬于特異性免疫中的________.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術學校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( )

A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術學校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指( )

A.內環(huán)境的各種組成成分在含量上的基本穩(wěn)定

B.內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

C.內環(huán)境的溫度和PH的相對穩(wěn)定

D.以上都屬于穩(wěn)態(tài)的范圍

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術學校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

和內環(huán)境物質交換關系最密切的四大系統(tǒng)是( )

A.消化 呼吸 神經 內分泌

B.消化 呼吸 循環(huán) 泌尿

C.循環(huán) 泌尿 消化 神經

D.呼吸 內分泌 循環(huán) 運動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖,細胞內的同源染色體正在進行聯(lián)會.請據圖回答:

(1)該圖屬________分裂的________階段,細胞中有________條染色單體.

(2)減數第一次分裂時,要分離的染色體是________,________.

(3)該細胞全部分裂完成后,可形成________個子細胞,它們的名稱是________.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南瓜中白色果(W)對黃色果(w)為顯性,扁形果(D)對圓形果(d)為顯性.純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律.“某植株”的基因型是( )

A.Wwdd B.wwDD C.WwDd D.wwDd

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省?谑袊茍@實驗學校高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關月季的花藥培養(yǎng)問題:

(1)誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低的主要影響因素是_________和_________.

(2)為了選擇適宜發(fā)育期的花藥,通常選擇_________的花蕾.將該時期的花藥放在載玻片上,加一滴質量分數為1%的醋酸洋紅,用鑷柄將花藥搗碎,再放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大多數花粉粒內只有一個深色的“點”.這種狀態(tài)的花藥_________(是/否)適合培養(yǎng)?.

(3)進行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基.欲利于根的分化.植物激素的用量比例應為生長素與細胞分裂素比值_________.

(4)花藥培養(yǎng)產生花粉植株的有兩種途徑,這兩種途徑沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中_________的種類及其_________配比.

(5)在花藥培養(yǎng),特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,_________的數目常常會發(fā)生變化.因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進行鑒定和篩選.

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