下圖為激素分泌的調節(jié)示意圖，其中說法錯誤的是(  )

A．激素①只作用于垂體
B．激素③只作用于下丘腦和垂體
C．寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加
D．攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省六校高三5月高考模擬考試理科綜合生物試卷 題型：綜合題

下圖是人的機體發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據(jù)圖回答：

（1）當人身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過程稱為              。

（2）由圖中可知甲狀腺激素的受體在細胞質和細胞核內，其直接調節(jié)的是         過程。圖中細胞內的系列變化體現(xiàn)了甲狀腺激素的                      的作用，使機體產(chǎn)熱增加。

（3）甲狀腺激素分泌的調節(jié)，存在著下丘腦－垂體－內分泌腺的分級調節(jié)和反饋調節(jié)。為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學設計了如下實驗：

Ⅰ、實驗方案：

1．挑選兩只生長期的健康且大小、性別相同的兔。在相同適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中

                             含量。每天1次，連續(xù)3天。

2．第4天開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實驗兔                     。

3．一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。

Ⅱ.請根據(jù)以上內容回答問題：

① 指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由：                                。

② 請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結果是_                                 。

③ 本實驗設置了哪兩種對照：                                                    。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖為激素分泌的調節(jié)示意圖，其中說法錯誤的是(  )

A.激素①只作用于垂體

B.激素③只作用于下丘腦和垂體

C.寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D.攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為激素分泌的調節(jié)示意圖，其中說法錯誤的是(  )

A.激素①只作用于垂體

B.激素③只作用于下丘腦和垂體

C.寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D.攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為激素分泌的分級調節(jié)示意圖：下列有關說法中錯誤的是　　　　　　　　　 （　 ）


A.激素①只作用于垂體　　　　　

B.激素③只作用于下丘腦和垂體

C.寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D.攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

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