科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）

A．無機鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，大部分（ ）

A．轉(zhuǎn)移到ATP B．以熱形式散失

C．用于物質(zhì)的合成 D．用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省邵陽市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關系圖，則下列敘述中正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生1物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)

C．能產(chǎn)生3物質(zhì)的細胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)

D．物質(zhì)1、3都是由專門的器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液，下列敘述正確的是（ ）

A．試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B．在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C．為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D．為了探究光照強度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是（ ）

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去浮色；

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導致；

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多；

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體；

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結果的影響．

A．①②④⑤ B．①②④ C．②③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指（ ）

A．具有遺傳效應的DNA片段就是基因

B．DNA和蛋白質(zhì)構成染色質(zhì)，存在于細胞核中

C．大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D．人體內(nèi)既有DNA又有RNA，DNA是人的遺傳物質(zhì)

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