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13．1928年，格里菲思利用小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中所用的R型活細(xì)菌無(wú)毒性，S型活細(xì)菌有毒性．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．注射R型活細(xì)菌后，小鼠體內(nèi)能檢測(cè)出R型活細(xì)菌
B．注射S型細(xì)菌的DNA后，小鼠體內(nèi)能檢測(cè)出S型活細(xì)菌
C．注射S型活細(xì)菌及熱處理的R型細(xì)菌后，小鼠可能死亡
D．注射S型細(xì)菌的DNA和R型活細(xì)菌混合液，小鼠可能死亡

分析 1、肺炎雙球菌

S型細(xì)菌R型細(xì)菌
菌落光滑粗糙
菌體有多糖類(lèi)莢膜無(wú)多糖類(lèi)莢膜
毒性有毒性，使小鼠患敗血癥死亡無(wú)毒性
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、R型活細(xì)菌具有侵染能力，因此注射R型活細(xì)菌后，小鼠體內(nèi)能檢測(cè)出R型活細(xì)菌，A正確；
B、S型細(xì)菌的DNA是一種物質(zhì)，其不具有侵染能力，注入小鼠體內(nèi)不會(huì)形成S型細(xì)菌，因此注射S型細(xì)菌的DNA后，小鼠體內(nèi)不能檢測(cè)出S型活細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、S型活細(xì)菌有毒性，因此注射S型活細(xì)菌及熱處理的R型細(xì)菌后，小鼠可能死亡，C正確；
D、注射S型細(xì)菌的DNA和R型活細(xì)菌混合液，S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，因此小鼠可能死亡，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中的各種物質(zhì)，在植物葉片中的含量不會(huì)按表中數(shù)據(jù)變化的是（ ）

葉片存在天數(shù)

2

4

8

15

25

50

80

120

200

250

280

300

物質(zhì)相對(duì)量

0.1

1.5

3.6

5.8

5.9

5.9

6.0

6.0

5.9

5.3

2.4

1.2

A．葉綠素含量 B．鐵元素含量

C．自由水含量 D．淀粉含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
B．細(xì)胞外液是細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C．全身的細(xì)胞外液是一個(gè)有機(jī)整體
D．細(xì)胞不會(huì)參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是有關(guān)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．注：[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)．

（1）圖1、2、3所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被．圖1、2所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是線粒體、葉綠體，圖2所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂雙分子有6層．
（2）甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，判斷的理由是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．
（3）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁，其中具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（4）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)是纖維素和果膠，與細(xì)胞的分泌蛋白的合成、加工和分泌的細(xì)胞器有（填圖中的標(biāo)號(hào)）8、10、11、12．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞是由多種元素和化合物組成的生命系統(tǒng)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖
B．磷脂、DNA、ATP，組成元素都有C、H、O、N、P
C．細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同
D．無(wú)機(jī)鹽離子在生物體內(nèi)均以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗胃癌單克隆抗體可以和甲特異性結(jié)合
B．圖中細(xì)胞融合過(guò)程常用聚乙二醇處理
C．用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選后獲得的細(xì)胞均能增殖
D．需對(duì)丙進(jìn)行抗體檢測(cè)，經(jīng)過(guò)篩選后才可獲得丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥為對(duì)照，研究三種常見(jiàn)的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂，測(cè)定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)（分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)）．回答下列問(wèn)題．
（1）該實(shí)驗(yàn)制作裝片過(guò)程為：
根尖剪下→A液→解離3−5minB液→漂洗10minC液→染色3−5min制片
圖中的A液由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（1：1）配制而成，用B液進(jìn)行漂洗的目的是洗去過(guò)多的解離液，防止解離過(guò)度．
（2）某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長(zhǎng)方形，細(xì)胞核較小，找不到分裂期的細(xì)胞，可能的原因有視野選擇不當(dāng)或取材不當(dāng)．
（3）這四種植物的生根數(shù)量實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．若因時(shí)間倉(cāng)促，做有絲分裂實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間較短，則應(yīng)該選擇蔓花生作為實(shí)驗(yàn)材料較為理想．
植物生根數(shù)量培養(yǎng)時(shí)間（d）0123456789
洋蔥01133813232323
蔓花生0112226303030354141
白蝴蝶合果0013141621232828
大葉紅草00771016525881102
（4）分析圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知取材最佳的時(shí)間是10：00，原因是10：00時(shí)細(xì)胞分裂指數(shù)高．除了洋蔥外，最好選擇大葉紅草作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是大葉紅草的細(xì)胞分裂指數(shù)高，生根數(shù)量多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．越來(lái)越多的證據(jù)表明，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正因全球變暖導(dǎo)致的重大事件而逐漸消失．如圖為某苔原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析：

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，我們把這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為（次生）演替，此過(guò)程發(fā)生的主要原因可能是溫度的升高更有利于灌木的生長(zhǎng)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)除了含有圖中的成分之外，還應(yīng)含有非生物的物質(zhì)和能量、分解者，某國(guó)家因核事故曾向該地區(qū)的大氣中釋放了銫等放射性元素，銫若被地衣吸收并積累，則該生態(tài)系統(tǒng)中受核污染最嚴(yán)重的生物是北極熊．
（3）在理想狀態(tài)下，一對(duì)旅鼠每月能生一胎12個(gè)幼崽，假設(shè)每胎都是6公6母，一個(gè)月后幼崽即可成熟，并且開(kāi)始生育．可以預(yù)測(cè)，在一段時(shí)間內(nèi)旅鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)，請(qǐng)嘗試建立t月后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型：Nt=N0×6t．（N0為該種群的起始數(shù)量，t為時(shí)間，Nt表示t月后該種群的數(shù)量．）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]，分別用于（ ）

A．都用于還原CO2 B．前者還原CO2，后者還原O2

C．都用于還原O2 D．前者還原O2，后者還原CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案