【題目】科學(xué)家研究小麥在適宜溫度時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如網(wǎng)曲線，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)環(huán)境溫度升髙時(shí)，cd段位置上移

B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與光合色素的量有關(guān)

【答案】A

【解析】

分析曲線圖：圖示是在適宜溫度時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；ab段表示呼吸速率大于光合速率；b點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率；b點(diǎn)之后，光合速率大于呼吸速率；cd段光合速率保持相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)此答題。

當(dāng)溫度逐漸升高至最適范圍時(shí)，cd段位置會(huì)上移，但當(dāng)環(huán)境溫度超過最適溫度之后，光合速率降低，cd段位置會(huì)下移，A錯(cuò)誤；a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，B正確；Mg是植物合成葉綠素的必需元素，當(dāng)缺少Mg元素時(shí)，葉綠素的合成受阻，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低。b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，因此當(dāng)植物缺Mg時(shí)，要讓光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，就必須要增加光照強(qiáng)度以提高光合作用強(qiáng)度，所以b點(diǎn)將向右移，C正確；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度是光飽和點(diǎn)，該點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增大而增大，此時(shí)影響因素可能是葉綠體中色素含量、酶的濃度等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成的二硫鍵（—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來少了4832

C.丙是核酸的基本單位

D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有18個(gè)H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有______________(填寫抗體的名稱)的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低。與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的__________________，并能大量制備。

(2)圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，說明細(xì)胞膜具有________，如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合，其融合細(xì)胞有________種類型。

(3)圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出______________，篩選②的目的是篩選出________________________________。篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基。

(4)科學(xué)工作者正在研究的治療癌癥使用的“生物導(dǎo)彈”就是________________。用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法優(yōu)于化療的原因是____________________________________________。

(5)由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的________________和________________兩大技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。

（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>__________和____________交替連接形成的。

（4）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________。

（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟。請(qǐng)回答：

（1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加人多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是__________。

（2）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能___________________。

（3）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是_____________。

（4）接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)__________次；平板劃線法不能用于微生物的活菌計(jì)數(shù)，其原因是_________________。

（5）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株，研究人員又對(duì)菌種Q進(jìn)行了誘變處理，得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：

①取9只錐形瓶均分成三組，編號(hào)A、B、C。

②向9支錐形瓶中分別加入_________的培養(yǎng)液。

③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入__________________。

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪、胰島素和DNA共有的化學(xué)元素是（ ）

A.C、H、O、NB.C、H、OC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價(jià)值，但不包括

A. 它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. 它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害

C. 它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因

D. 它可能為某種害蟲的天敵提高棲息地

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)段 (Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ)。下列敘述不正確的是

A.Ⅰ區(qū)段上的基因無等位基因

B.Ⅲ區(qū)段上的基因無顯、隱性之分

C.Ⅲ區(qū)段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D.Ⅱ區(qū)段的存在，決定了減數(shù)分裂時(shí)X、Y的聯(lián)會(huì)行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，II-5不攜帶乙病的致病基因，與甲病相關(guān)的基因用A、a表示，與乙病相關(guān)的基因用B、b表示。下列說法正確的是( )

A. 甲病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ-l2的X染色體來自I-2

C. Ⅲ-9的基因型為aaXbXb

D. Ⅲ-l4是純合子的概率為l/12

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