下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、當所吃食物過咸時,血液中抗利尿激素含量會減少
B、當血糖濃度升高時,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與調(diào)節(jié)
C、當血液中甲狀腺激素含量過高時,垂體分泌的促甲狀腺激素會減少
D、當機體產(chǎn)熱量和散熱量達到動態(tài)平衡時,體溫保持相對恒定
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,發(fā)揮作用的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素,其中胰島素是降血糖激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖激素,血糖的來源有三個,分別是食物中糖類的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,體溫調(diào)節(jié)的過程就是產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的過程.
解答: 解:A、當所吃食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,此時抗利尿激素分泌應(yīng)增多,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,A錯誤;
B、當血糖濃度升高時,一方面胰島B細胞能直接感受到血糖升高,及時分泌胰島素來降血糖,另一方面有關(guān)神經(jīng)把相關(guān)興奮傳給下丘腦,下丘腦會通過有關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細胞,因此這個過程神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與,B正確;
C、當血液中的甲狀腺激素過高時,它就會反作用于垂體和下丘腦,使垂體分泌的促甲狀腺激素和下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素都會減少,C正確;
D、體溫調(diào)節(jié)的過程就是通過調(diào)節(jié)產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系,最終讓體溫維持恒定,D正確;
故選:A.
點評:本題考查了血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和無機鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中的染色體1、3、5、7可組成一個染色體組
B、在細胞分裂過程中等位基因D、d一定發(fā)生分離
C、圖中7和8表示性染色體,其上的基因都可以控制性別
D、含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
E、圖中的染色體l、3、5、7可組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子復(fù)制過程的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、DNA分子復(fù)制時在全部解旋之后才開始堿基配對
B、解旋后以一條鏈為模板合成兩條新的子鏈
C、在復(fù)制過程中需要的條件有模板、酶、原料和能量等
D、在解旋酶的作用下將DNA分解成脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中,錯誤的是( 。
A、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分基本相同
B、染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

祖母通過兒子傳給孫子的染色體條數(shù)為( 。
A、0條B、23條
C、0-22條D、0-23條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、需氧呼吸有關(guān)酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
B、線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C、檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體基質(zhì)和嵴上
D、能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

陽光通過密林,林下不僅光弱,而且經(jīng)上層葉片對光的吸收,使透到林下光的光波組成也不同.如圖的四圖(虛線表示日中空地的光譜,實線表示林下的光譜)中,能反映林下光的光波組成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對于生命的認識,已經(jīng)發(fā)展到何種水平(  )
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、細胞水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表1是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結(jié)果;圖1表示,光照強度對3月和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合速率的影響.請分析回答:
處理萌發(fā)率%平均萌發(fā)率%
第一組第二組第三組第四組第五組
光照培養(yǎng)231811171418
暗培養(yǎng)020010.6
暗培養(yǎng)后補充光照151319162016.6
(1)旱冬瓜種子播種時不蓋土或蓋薄土,
 
以滿足種子萌發(fā)需要刺激,同時也保證萌發(fā)后根部呼吸對氧氣的需求.若氧氣供應(yīng)不足,根細胞的部位會產(chǎn)生
 
對細胞具毒害作用的乙醇.
(2)在暗培養(yǎng)條件下噴施適宜的激素類似物
 
,可以解除種子休眠促進萌發(fā).
(3)由圖1可以看出,3周齡苗比6月齡苗的耐陰能力
 
,因此在幼苗生長前期需要采取的措施是
 

(4)當光照強度大于500時,6月齡苗比3月齡苗的光合速率大,導(dǎo)致這種差異的主要內(nèi)部因素是
 

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