【題目】下表是加酶洗衣粉的部分說明：

成分：堿性蛋白酶0.2%，清潔劑15%

用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉水中15 min，使用溫水效果更佳

據(jù)此判斷下列相關敘述中，不正確的是(　　)

①這種洗衣粉較容易清除衣物上的奶漬、蛋清污漬等

②溫水條件下蛋白酶的活性最強

③該洗衣粉可以洗滌各種污漬

④該堿性蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解成氨基酸或小分子的肽

⑤羊毛、絲質(zhì)類衣物可以用該洗衣粉洗滌

A. ①② B. ①⑤

C. ②③ D. ③⑤

【答案】D

【解析】奶漬、蛋清污漬的主要成分是蛋白質(zhì)，用這種洗衣粉(成分中含堿性蛋白酶)較容易清除掉。羊毛、絲質(zhì)類衣物中含蛋白質(zhì)，不可以用該洗衣粉洗滌，⑤錯誤。這種洗衣粉不含有脂肪酶，對帶有油漬的衣物洗滌效果不明顯，③錯誤。答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學所做的生成啤酒釀造實驗，請根據(jù)其實驗過程，回答相關問題：

實驗原理：利用固定化酵母菌分解麥芽汁，生成啤酒。實驗步驟：

第一步：酵母細胞活化。取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時，使其活化。

第二步：配制海藻酸鈉溶液。取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL。加熱時，注意火候。

第三步：海藻酸鈉與酵母細胞混合。將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細胞，充分攪拌均勻。

第四步：用注射器以恒速將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液。制成凝膠珠。

第五步：倒去CaCl2溶液，加無菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發(fā)酵五天后，倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味。

（1）酵母細胞活化的作用是_________________。第二步中注意火候指的是____________。第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細胞，原因為_______________。

（2）上述固定化細胞的方法稱為__________，形成的凝膠珠顏色為淺黃色，如果凝膠珠顏色過淺，則配制的海藻酸鈉溶液濃度________，如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則配制的海藻酸鈉濃度__________。

（3）與固定化酶相比，該方法的優(yōu)點是_____________________________。

（4）要想反復使用固定化酵母細胞，實驗過程要在嚴格的________________條件下進行，同時要控制適宜的____________和____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是(　　)

A. 乳酸菌是厭氧型微生物，初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B. 因腌制過程中鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣

C. 發(fā)酵初期酵母菌活動強烈，其利用氧氣進行呼吸作用，產(chǎn)生的氣體為CO2

D. 乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果。請根據(jù)實驗結果分析并回答下列問題：

實驗組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1240

420


（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀。
（2）組合為測交實驗，其子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占。
（3）組合三的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞形成的說法不正確的是(　　)

A. 二者形成過程都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B. 二者形成過程都有染色體的復制和均分，二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細胞的一半

C. 與卵細胞形成過程不同的地方是精子形成過程有細胞質(zhì)均等分裂，變形現(xiàn)象

D. 形成100個受精卵，至少需要25個初級精母細胞和100個初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般地說，有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（ ）
A.有無生殖細胞的形成
B.是否只由一個親本完成
C.有無細胞分裂
D.有無兩性生殖細胞的形成與結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體組的敘述正確的是：

①一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同

②一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息

③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱為非同源染色體

④體細胞含有奇數(shù)個染色體組的個體，一般不能產(chǎn)生正�？捎呐渥�

⑤一個高度分化的體細胞， A、a兩個基因不位于一個染色體組

A. ②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）
A.能利用光能合成糖類
B.是細胞的“動力車間”
C.能對分泌物進行加工
D.是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色質(zhì)的敘述不正確的是

A. 染色質(zhì)只存在于真核細胞的細胞核內(nèi)

B. 染色質(zhì)主要是指細胞核內(nèi)容易被酸性染料染成深色的物質(zhì)

C. 染色質(zhì)和染色體是細胞中同樣的物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

D. 在分裂間期細胞核中，染色質(zhì)呈細長的絲狀，當細胞進入分裂期時,染色質(zhì)細絲逐步螺旋化

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