19.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高反應(yīng)速率
B.低溫下酶活性較低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
C.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中
D.酶是由內(nèi)分泌腺細胞合成的,具有高效性和專一性

分析 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速度;酶活性最高時的溫度應(yīng)該是其作用溫度,酶的保存要保持其低活性,一般在-20度的甘油中保存;PH過高過低,都可使酶失活,故酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響;一種酶只能催化一種或一類底物的化學(xué)反應(yīng).

解答 解:A、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速度,A錯誤;
B、低溫下酶的活性受到抑制,酶的空間結(jié)構(gòu)不會被破壞,D錯誤;
C、ATP合成酶可以存在于分化程度不同的活細胞中,C正確;
D、酶是活細胞產(chǎn)生的,D錯誤;
故選:C.

點評 本題考查了酶的本質(zhì)、特點和作用,解答本題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)有少數(shù)是RNA且只是起催化功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某真核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細胞核中,圖乙過程發(fā)生在細胞質(zhì)中,請據(jù)圖回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為:(以流程圖形式表示).
(2)圖甲所示為轉(zhuǎn)錄過程,在①RNA聚合酶催化作用下完成.
(3)在化學(xué)成分上物質(zhì)②與物質(zhì)③的主要區(qū)別是②中的五碳糖是脫氧核糖,③中的五碳糖是核糖.
(4)圖甲中的④物質(zhì)形成后,需穿過0層生物膜才能進入細胞器⑤.
(5)完成圖乙所示過程,還需搬運氨基酸的“搬運工“參與,這里的“搬運工“是指tRNA,其種類很多,每種能識別并“搬運“一種(填一種或多種)氨基酸,該物質(zhì)一端的3個堿基為GUA,此轉(zhuǎn)運RNA所運載的氨基酸是反密碼子
A.GUA(纈氨酸) B.CAU(組氨酸) C.UAC(酪氨酸) D.AUG(甲硫氨酸)
(6)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由右向左,圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).
(7)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G-C對被A-T對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的⑥中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應(yīng)改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請根據(jù)以上材料,完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟紅細胞做實驗.選用該材料的原因是除細胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu)(或無細胞核及各種細胞器).
(2)將選取的上述材料放入蒸餾水,由于滲透作用,一段時間后細胞將漲破.
(3)生物膜具有控制物質(zhì)進出的功能,請根據(jù)以下材料設(shè)計實驗,驗證膜的選擇透過性.
材料:紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒.實驗步驟:
①取適量的玫瑰花瓣,均分A、B兩組,分別加入培養(yǎng)皿中;
②A組加入適量的蒸餾水,B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸;
③觀察A、B兩組花瓣的顏色及溶液的顏色變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),下列說法正確的是( 。
A.血漿滲透壓的小主要與蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.正常人的血漿pH為7.35~7.45,主要與CO32-和PO43-有關(guān)
C.人劇烈運動后會產(chǎn)生乳酸,因而會使人體血漿pH明顯減小
D.人體內(nèi)酶的最適溫度在37℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息圖解回答問題:
(1)在突觸上發(fā)生的信號變化是:電信號→化學(xué)信號→電信號;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程能量的轉(zhuǎn)化是:活躍的化學(xué)能、穩(wěn)定的化學(xué)能、電能等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某化合物為一種分泌蛋白,該蛋白成熟之前由一條多肽組成,且肽鏈內(nèi)部無二硫鍵,成熟后,該多肽被水解成了三條相對較短的肽,且此三條肽內(nèi)部及之間共形成了6個二硫鍵.問該蛋白由未成熟的一條肽變成成熟狀態(tài)過程中,相對分子質(zhì)量是如何改變的( 。
A.增加了48B.增加了24C.減少了12D.減少了38

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1為高等植物細胞,圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答問題(在“[]”中填標(biāo)號,橫線上填文字或字母)
(1)圖1中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關(guān)的細胞器是[5]高爾基體.
(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[11]液泡.若該細胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞,則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是4、14.
(3)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細胞表面,則圖中b(填字母)物質(zhì)的運輸將受阻.
(4)動物細胞吸水膨脹后,細胞膜的厚度將變小,這說明細胞膜結(jié)構(gòu)特點具有流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實驗的有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B.鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、草莓等作為材料
C.做核酸鑒定實驗時甲基綠和吡羅紅染液要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用
D.脂肪的檢測和觀察只能用顯微鏡進行觀察

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中,不正確的是( )

A.此細胞是真核細胞

B.此細胞可能是細菌細胞,也有可能是酵母菌細胞

C.結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量

D.結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜

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