如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,為
 
性遺傳.
(2)據(jù)查Ⅱ3不攜帶乙病致病基因,則乙病的致病基因位于
 
染色體上,為
 
性遺傳.
(3)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅱ7的基因型是
 

(4)Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是
 

(5)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)女孩,該女孩既患甲病又患乙病的概率是
 

(6)若Ⅲ8和Ⅲ11婚配,生出只患甲病女孩的概率是
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題:
分析:由題干知本題是兩對(duì)相對(duì)等位基因控制的兩種遺傳病的系譜分析,然后分析遺傳系譜圖判斷兩種遺傳病的顯隱性和基因位置,根據(jù)遺傳系譜寫出相關(guān)基因型,最后根據(jù)基因型進(jìn)行概率計(jì)算,計(jì)算時(shí)用分解組合法.
解答: 解:(1)分析遺傳系譜圖,Ⅲ9患甲病,其雙親正常,可以判定甲病為隱性遺傳;由圖知Ⅲ9是女性,若是伴X隱性遺傳,其父親必患病,圖中父親正常,所以該病不是伴X隱性遺傳病,是常染色體上的隱性遺傳。
(2)分析遺傳系譜圖,Ⅲ8患甲病,其雙親正常,可以判定乙病為隱性遺傳;又知Ⅱ3不攜帶乙病致病基因,若致病基因位于常染色體上,則Ⅱ3一定攜帶乙病致病基因,與已知條件矛盾,所以致病基因位于X染色體上.
(3)先判斷Ⅰ1的基因型:對(duì)于甲病分析,Ⅱ5患病,基因型為aa,Ⅰ1、Ⅰ2正常,所以Ⅰ1、Ⅰ2的基因型應(yīng)為Aa,再分析乙病,Ⅱ6患病,其基因型是XbY,其雙親Ⅰ1、Ⅰ2正常,都應(yīng)含有XB基因,所以二者的基因型分別是XBXb、XBY,把兩對(duì)等位基因組起來(lái)Ⅰ1的基因型是AaXBXb;
再判定Ⅱ7的基因型:對(duì)于甲病分析,Ⅱ7的兒子患病,兒子的基因型為aa,Ⅱ7正常,所以基因型為Aa,再分析乙病,Ⅱ7  的兒子患病,其兒子的基因型為XbY,Xb基因來(lái)自母親即Ⅱ7,所以對(duì)乙病來(lái)說(shuō)Ⅱ7的基因型是XBXb,把兩對(duì)等位基因組起來(lái)Ⅱ7的基因型是AaXBXb
(4)對(duì)甲病來(lái)說(shuō),Ⅲ10的雙親正常,但有患病的姐(妹),所以雙親的基因型應(yīng)是Aa,Ⅲ10的表現(xiàn)正常,其基因型為AA占1/3,Aa占2/3,對(duì)于乙病來(lái)說(shuō),Ⅲ10的基因型是
XBY,兩對(duì)等位基因組合起來(lái),Ⅲ10的基因型為AAXBY占1/3或AaXBY占2/3.所以Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是1/3.
(5)對(duì)于乙病來(lái)說(shuō),Ⅱ3是男性正常,其基因型為XBY,XB基因總是傳給女兒,所以女兒患乙病的概率為0,故Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)女孩,該女孩既患甲病又患乙病的概率是0.
(6)先分析甲病,Ⅲ8的雙親正常,但有患病的姐(妹),所以雙親的基因型應(yīng)是Aa,Ⅲ8基因型為AA占1/3,Aa占2/3,同理分析Ⅲ11的基因型為AA占1/3,Aa占2/3,Ⅲ8 (2/3Aa)×Ⅲ11(2/3Aa)→aa═1/4×2/3×2/3═1/9,再分析乙病,Ⅲ8基因型為XbY,由于Ⅲ11的父親患病(XbY),Ⅲ11從父親
那里獲得一個(gè)Xb基因,所以Ⅲ11的基因型XBXb,XbY×XBXb→XBXb:XbXb :XBY:XbY═1:1:1:1.故若Ⅲ8和Ⅲ11婚配,生出只患甲病女孩的概率是aaXBXb
1/9×1/4═1/36.
故答案應(yīng)為;
(1)!‰[ (2)X 隱。3)AaXBXb AaXBXb。4)1/3。5)0。6)1/36
點(diǎn)評(píng):兩對(duì)以上的等位基因的遺傳,用分解組合法往往能簡(jiǎn)化問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物一一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐J]
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的
 
培養(yǎng)基上,可得到目的菌.這一過(guò)程叫做:
 
;不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有
 
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用
 
法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的
 
就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù).
(3)制作果酒時(shí),將酵母菌加入到葡萄汁中,控制好發(fā)酵條件,10d后得到散發(fā)著酒香的成品.此過(guò)程的原理是
 

(4)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則,是一種高度
 
的薄壁細(xì)胞,胚狀體與
 
發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果.下列分析正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B、若用秋天的植物葉片做實(shí)驗(yàn)1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢
C、若實(shí)驗(yàn)2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時(shí)A、C兩處溶液的滲透壓相等
D、實(shí)驗(yàn)3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能
B、人免疫系統(tǒng)中大量合成并分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
C、乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
D、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物和生物工程的問(wèn)題.
基因克隆是對(duì)分離出來(lái)的目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增的過(guò)程.經(jīng)過(guò)基因克隆,可以生產(chǎn)出大量的目的基因或在基因表達(dá)時(shí)獲得大量的蛋白質(zhì).細(xì)菌質(zhì)粒是基因克隆的合適載體,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),某些細(xì)菌質(zhì)粒中含有兩個(gè)抗生素抗性基因--氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因,而且,在四環(huán)素抗性基因中存在限制酶的單一識(shí)別序列.
如圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行基因克隆的過(guò)程,其中A-D表示物質(zhì),I和II表示抗性基因,①-⑦表示過(guò)程,其它數(shù)字表示菌落,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫出下列字母和編號(hào)的名稱:A:
 
; D:
 
;II:
 

(2)將A和B形成D所需的酶是
 
.過(guò)程⑤表示
 

(3)為篩選含有物質(zhì)A的細(xì)菌,需進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng),先在培養(yǎng)基(一)中只加入氨芐青霉素,一段時(shí)間后,培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落具有
 
特性.然后,用滅菌絨布從培養(yǎng)基(一)中蘸取菌種,再按到只含四環(huán)素的培養(yǎng)基(二)中培養(yǎng).根據(jù)培養(yǎng)基(一)和(二)上的細(xì)菌生長(zhǎng)情況,可以判斷圖中菌落
 
(填數(shù)字)即為篩選出的含有物質(zhì)A的細(xì)菌,原因是
 

(4)上述培養(yǎng)基從功能上屬于
 
培養(yǎng)基.配制培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的依次是
 
 
,培養(yǎng)基配制后采用高壓蒸汽滅菌的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程流程圖,其中質(zhì)粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見下表.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)形成重組質(zhì)粒A時(shí),應(yīng)選用限制酶
 
,對(duì)
 
進(jìn)行切割.
(2)一個(gè)質(zhì)粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時(shí)切割后可得到
 
個(gè)DNA片段,
 
個(gè)黏性末端.
(3)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有
 
基因.
(4)要培養(yǎng)既抗病又無(wú)病毒的香蕉植株,應(yīng)將農(nóng)桿菌導(dǎo)入
 
細(xì)胞中.再進(jìn)行植物的組織培養(yǎng).
(5)以上獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉植株的過(guò)程中,所用到的原理有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過(guò)用細(xì)胞分裂素處理離體的葉片,記錄
 
來(lái)證明.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取
 
葉片隨機(jī)分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標(biāo)記為A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細(xì)胞分裂素,在B大組葉片上
 

第三步:
 

(3)設(shè)計(jì)記錄結(jié)果的表格:
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

對(duì)“細(xì)胞分裂素”對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作進(jìn)一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進(jìn)行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細(xì)胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理.每隔兩天測(cè)量側(cè)芽長(zhǎng)度.圖示研究小組記錄的甲、乙、丙側(cè)芽的長(zhǎng)度(單位:mm)
(5)根據(jù)以上研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)為此項(xiàng)探究擬訂一課題名稱:
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料.研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少,特別是CO2等氣體的排放量比化石燃料低11%~53%.使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)( 。
①減少空氣污染    ②緩解溫室效應(yīng)    ③不可再生    ④減少酸雨危害.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[選修3--現(xiàn)代生物科技專題]
牛胚胎移植的基本程序如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a過(guò)程代表
 
,b表示受體母牛經(jīng)人工激素調(diào)節(jié)后與供體母牛達(dá)到
 

(2)供體牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的
 
,受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的
 

(3)為了獲得核基因型相同的多個(gè)胚胎,常采取的方法是
 
,處理的時(shí)期是
 

(4)胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要意義有
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案