A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
分析 判斷該遺傳病的遺傳方式:
1、判斷顯隱性,假設(shè)該病屬于顯性遺傳病,則Ⅱ6患病,則親本肯定有患者,所以該病不會是顯性遺傳病,該病屬于隱性遺傳。
2、假如該病屬于伴X隱性遺傳病,則Ⅱ6患病,她的父親Ⅰ1肯定是患者,與題干相矛盾,所以該病屬于常染色體隱性遺傳病.
分析圖譜:由于Ⅱ6是患者,假設(shè)該致病基因為a,則其基因型為aa,所以Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為Aa.
解答 解:①分析遺傳圖譜,由Ⅰ1和Ⅰ2正常,他們的女兒Ⅱ6患病,說明該病是常染色體隱性遺傳病,①錯誤;
②Ⅰ1和Ⅰ2正常,他們的女兒6號患病,說明Ⅰ1和Ⅰ2都是雜合子Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅱ7的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,因為Ⅰ3是aa,所以8號是Aa,則7號與8號再生一個患病男孩的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$,②正確;
③7號的基因型為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$;8號的基因型是Aa,其A配子的概率$\frac{1}{2}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{2}$;因此后代分離情況為:
$\frac{2}{3}$A | $\frac{1}{3}$a | |
$\frac{1}{2}$A | $\frac{2}{6}$AA | $\frac{1}{6}$Aa |
$\frac{1}{2}$a | $\frac{2}{6}$Aa | $\frac{1}{6}$aa |
點評 本題結(jié)合遺傳系譜圖考查基因的分離定律,基因型概率的計算,解題的關(guān)鍵是熟記一對等位基因的遺傳圖解,并理解親本的基因型和后代的基因型,并準(zhǔn)確的解答.
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國《婚姻法》規(guī)定直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是( )
A.人類遺傳病都是由隱性基因控制的
B.人類遺傳病都是由顯性基因控制的
C.人類遺傳病都是由染色體異常造成的
D.近親結(jié)婚可導(dǎo)致后代隱性遺傳病的概率增加
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂或減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 與父母親都有關(guān),減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對維持生物體的生命活動有重要作用 | |
B. | 對維持細胞形態(tài)有重要作用 | |
C. | 對維持酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 對調(diào)節(jié)細胞的滲透壓有重要作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為鳥類繁殖活動的調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的
B.機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于下丘腦
C.乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素,可促進性腺分泌性激素
D.丙進入血液后,通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌
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