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科學家在研究光合作用時，做了一個如下圖所示的實驗。實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等（見圖甲）。實驗時，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進行，并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對此有關的描述不正確的是（ ）

A．曲線AB段平坦，是因為無CO2，不進行暗反應，所以不能生成C6H12O6，這個階段相當于光合作用的光反應階段

B．出現(xiàn)BC段是因為進行暗反應，既有CO2又有AB段產生的〔H〕和ATP，故有機物生成量較多

C．曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

D．這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關育種的敘述正確的是

A．經③產生④的過程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變

B．經③產生⑨的過程可以發(fā)生突變，但不發(fā)生基因重組

C．經③產生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交

D．⑩植株體內不是所有細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是

A．若轉動載玻片和目鏡，視野中的污物仍存在，說明污物在物鏡上

B．觀察細胞時，若將玻片向右方移動，則視野下細胞向左方移動

C．低倍鏡對焦，將目標移至視野中央，再轉動至高倍鏡即可看到清晰明亮的物象

D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯誤的是（ ）

A．植物從D點開始進行光合作用

B．植物體內的有機物在一晝夜內有所增加

C．EG段表明此時氣孔關閉，光合作用減弱

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和最適宜的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下說法錯誤的是（ ）

A．與A植物相比，B植物是在強光照條件下生長的植物

B．當光照強度超過9klx時，A植物光合速率不再增加，外界限制因素有C02濃度和溫度等

C．當光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2的差值為1．5mgCO2／100cm2葉．小時

D．當光照強度為9klx時，B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉．小時

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是一個雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過）將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關于這個實驗的敘述，其中正確的一組是

①左槽液面上升

②右槽液面上升

③利用了酶的專一性

④利用了酶的高效性

⑤利用了酶的催化特性

⑥利用了酶是蛋白質的特性

A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是：

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體的概念是

A．細胞中只含有一個染色體組的個體

B．由花粉單獨培育成的個體

C．由卵細胞進行孤雌生殖發(fā)育成的個體

D．不論細胞本身有幾個染色體組，只要是體細胞中有正常體細胞一半染色體數(shù)的個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿、組織液、淋巴三者關系如圖所示，圖中的箭頭表示的物質錯誤的是：

A．①白細胞 B．②組織液 C．③水 D．④紅細胞

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