下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的是

A．動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B．精子的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運(yùn)動(dòng)

C．人的骨骼肌含有多個(gè)細(xì)胞核，有利于細(xì)胞快速分裂

D．人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2,4-D，能除掉雙子葉植物雜草，而對小麥不影響，對此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是

A．雙子葉雜草對2，4-D敏感性強(qiáng)

B．小麥對2，4-D的敏感性差

C．2，4-D對小麥的生長無作用

D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A．結(jié)構(gòu)④中可能有合成磷脂的酶

B．經(jīng)⑦加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外

C．結(jié)構(gòu)③不含磷脂，在細(xì)胞分裂前期復(fù)制成一對

D．若①指附著的核糖體，則其是合成氨基酸的場所

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5．0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物的元素組成相同的是

A. 胃蛋白酶、核酶 B. 纖維素、胰島素

C. 氨基酸、核苷酸 D. ADP、RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A．結(jié)構(gòu)①是核糖體，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B．結(jié)構(gòu)②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

C．結(jié)構(gòu)③是高爾基體，能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

D．結(jié)構(gòu)④是葉綠體，是綠色植物細(xì)胞光合作用的場所

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．具有信息交流功能

B．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．是動(dòng)物細(xì)胞的邊界，但不是植物細(xì)胞的邊界

D．細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞生命活動(dòng)過程中的相關(guān)物質(zhì)與其功能相符的一項(xiàng)是

A. 結(jié)合水——細(xì)胞中的良好溶劑

B. 脂肪——細(xì)胞膜的主要成分

C. 糖類——細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的主要攜帶者

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南魯山一高等七校高一上期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次→致的是

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺―呼吸系統(tǒng)→人

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同步練習(xí)冊答案