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組織液生成增多，大量積累在組織細胞間隙就會導致組織水腫．下列各項中不能引起水腫的是（ ）

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大

C．飲食過咸導致血漿滲透壓過高

D．淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細胞內液與細胞外液進行物質交換過程的示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A．①～③分別代表血漿、淋巴和組織液

B．正常情況下，①～③的成分保持不變

C．抗體主要存在于③中

D．蛋白質長期供應不足，①處的液體會減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．大腦皮層中央前回底部的S區(qū)受損，病人能說話，但不能聽懂別人的談話

B．激素調控是通過神經系統(tǒng)改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

C．寒冷時，人體骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是下丘腦的分泌功能增強的結果

D．水的平衡，體溫和血糖的穩(wěn)定，都與下丘腦的調節(jié)有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽生長的效應是 ．

（2）乙圖中b側生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于 引起的，a側生長素對莖生長的效應是 ．

（3）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實驗過程；給以右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．

③實驗結果：

a． ．b． ．c． ．

④實驗結論： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列利用植物生長調節(jié)劑不合理的例子是（ ）

A．當葡萄長得小時，適當使用赤霉素類似物

B．鮮花的葉子老化太快速時，適當使用細胞分裂素類似物

C．水果未成熟時，適當使用乙烯類似物對其催熟

D．殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時，適當使用生長素類似物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（ ）

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（ ）

A．運動性語言中樞 B．聽覺性語言中樞

C．視覺性語言中樞 D．運動中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．“口嚼酒”因日本著名動畫電影導演新海誠的新作《你的名字》而引起人們的關注．世界上有些地方很就有口嚼酒的記載．請回答下列相關問題：
（1）口嚼酒的做法是：首先需要將米煮熟，然后放入口中咀嚼-段時間，直至米粒變?yōu)楹隣睿賹⑵渫氯胩刂迫萜髦�，令其發(fā)酵，經過幾天便成為甜酸味的酒．上述的制作過程中，“咀嚼”可能具有兩個作用，一是增大米飯與酶的接觸面積，有利于發(fā)酵，二是使唾液淀粉酶將米飯中的淀粉分解成麥芽糖．參與口嚼酒形成初期的微生物主要是來自空氣中的酵母菌，末期形成酸味，可能是因為密封不嚴，產生了醋酸等物質．
（2）口嚼酒是一種自釀酒，不僅品質不高，而且衛(wèi)生條件難以把握，會有雜菌滋生的危險．某生物興趣小組想探究口嚼酒制作過程中會滋生哪些微生物，進行了進一步的實驗，實驗步驟如下：
①制作口嚼酒．
②制作培養(yǎng)基：計算→稱量→溶化→滅菌（或高壓蒸汽滅菌）→倒平板．
③接種：每天同一時間將口嚼酒液體搖勻后按照圖1和圖2的方法進行操作，該方法是稀釋涂布平板法．并在每天接種的培養(yǎng)皿上注明培養(yǎng)日期，最后將所有培養(yǎng)基放在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)．
④經過一段適宜時間后，觀察不同培養(yǎng)基上的菌落數和菌落的形態(tài)，并進行品種鑒定．圖3是三個不同時間獲得的培養(yǎng)基，其時間先后為B、C、A（填字母）．

上述實驗在時間上形成前后對照，但是還需要設置一個空白對照，目的是檢驗培養(yǎng)基滅菌是否徹底．
（3）興趣小組成員在實驗后期看到培養(yǎng)基上長滿了許多雜菌菌落，若他們采用圖4的方法對雜菌中的母的菌進行純化，則在5（填數字）區(qū)最可能獲得純凈的目的菌．操作過程中每次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生命活動離不開細胞，下列有關細胞生命活動和生命歷程的敘述不正確的是（　�。�
A．同一生物體內高度分化的各種細胞遺傳信息不相同
B．衰老的細胞體積變小，而細胞核的體積增大
C．細胞凋亡對于多細胞生物體維持內部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關鍵的作用
D．正常細胞變成癌細胞的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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