【題目】下列關(guān)于同源染色體的表述不正確的是（）

A.在減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的兩條染色體

B.形狀和大小一般相同的兩條染色體

C.同源染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

D.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

【答案】D

【解析】

同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體。

同源染色體是指一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，形狀和大小一般相同，在減數(shù)分裂過(guò)程中兩兩配對(duì)的兩條染色體，A、B、C項(xiàng)正確，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）

A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B.合成蛋白質(zhì)

C.遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素是最早從人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生長(zhǎng)就離不開(kāi)生長(zhǎng)素的作用。若對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖1處理，可得出的結(jié)論是（注：胚芽鞘中的數(shù)據(jù)是一定時(shí)間后所測(cè)得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H—IAA百分比含量）

A. 單側(cè)光條件下，IAA進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. IAA可以由背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移至向光側(cè)

C. 不同器官對(duì)同一生長(zhǎng)素的敏感程度不同

D. IAA的橫向運(yùn)輸方式可能是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后，導(dǎo)致其裂解死亡示意圖。則X細(xì)胞是指(　　)

A. B淋巴細(xì)胞

B. T淋巴細(xì)胞

C. 效應(yīng)T細(xì)胞

D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

A.增加室內(nèi)CO2濃度B.增大室內(nèi)晝夜溫差

C.增加光照強(qiáng)度D.采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 該遺傳病的遺傳方式為________，其遺傳遵循________________定律。

(2) Ⅱ3的基因型是________。

(3) Ⅲ8為純合子的概率是________。

(4) Ⅱ4和Ⅲ11的基因型相同的概率是________。

(5) 若Ⅲ8和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個(gè)患病男孩的概率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為碳循環(huán)示意圖，乙為食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 圖甲中，A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____，碳元素在C和D之間流動(dòng)的形式是___。

(2) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括_____。

(3) 圖乙中，含有________條食物鏈，鷹和蛇的種間關(guān)系是________________。

(4) 在“植物→兔→鷹”的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105 kJ，則至少需要植物固定的能量是________kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是

A. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4

B. 乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)

C. 丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)

D. 若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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