某實驗小組為探究普通低溫(-26℃)、深低溫(-80℃)處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響,將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機分為6組,A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組,B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組,E組常溫下左右后肢跟腱互換移植(自體組)。F組隨機兩兩配對,然后常溫下將配對動物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 (異體組)。跟腱移植4周后,進行細胞免疫水平測定(結(jié)果如下表所示),以確定低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響,請回答下列問題:
(1)該實驗的對照組為_______,題中A組跟腱移植給C組的處理過程是______。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出,_____組免疫排斥反應(yīng)最強。與E組相比,F組淋巴細胞的增殖能力顯著增強的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為_______促進淋巴細胞增殖分化。
(3)依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實驗?zāi)康目梢缘贸龅慕Y(jié)論為
①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng);
②_________。低溫處理的異體移植組,淋巴細胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關(guān)酶的活性,主要影響了______過程,從而抑制了淋巴細胞的有絲分裂。
科目:高中生物 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次(4月)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合現(xiàn)代進化理論的是
A. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
B. 可遺傳變異為生物進化提供了原材料
C. 生物進化是以某一具體生物個體的演變來進行的
D. 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三下學(xué)期一?荚(4月)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A. 細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同、含量有差異
B. 細胞質(zhì)中含有核糖核酸和脫氧核糖核酸兩類核酸
C. 細胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體兩種細胞器的含量豐富
D. 細胞核中的DNA數(shù)目是92個時,核膜、核仁消失
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:
(1)實驗表明,電刺激家兔下丘腦的迷走神經(jīng)會導(dǎo)致家兔血糖濃度顯著降低,其原因是電刺激使下丘腦的 迷走神經(jīng)以________的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)并作用于胰島,促進胰島細胞分泌______________,該激素能促進組織細胞____________________。
(2)寒冷環(huán)境下人體的血糖濃度會有所升高,其原因是寒冷刺激會導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素分泌增多,該激素能與肝臟細胞膜上的_________結(jié)合,促進__________的分解,以升高血糖濃度。
(3)研究表明,胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,為了驗證這一觀點,可用_________(填“高血糖”或“低血糖”)的動物細胞培養(yǎng)液培育胰島__________(填“A”或“B”)細胞,待血糖水平恢復(fù)正常后過濾細胞,取濾液來培養(yǎng)胰島___________(填“A”或“B”)細胞,若該細胞培養(yǎng)液中的胰高血糖素濃度顯著低于正常細胞,則可驗證該實驗結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 哺乳動物成熟紅細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]
B. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP
C. mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省濮陽市高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
A. 探究溫度對酶活性影響實驗中,每組都要將酶和底物在室溫下混合后在不同溫度下保溫
B. 探究2,4-D促進插條生根的最適濃度實驗中,在預(yù)實驗基礎(chǔ)上再次實驗時,不需設(shè)置空白對照
C. 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)室,再蓋上蓋玻片即可鏡檢
D. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省德州市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版 ) 題型:綜合題
科研人員利用溫室栽培作物進行了探究實驗,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:
(1)本實驗的自變量是____________。由實驗結(jié)果可知,該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在_____℃之間。
(2)當(dāng)C02濃度低于0.06%時,暗反應(yīng)中_________的生成速率限制了光合作用速率。
(3)與20℃相比,溫度為10℃時,增加C02濃度對提高光合作用速率的效果_________(填“顯著”或“不顯著”),原因是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三高考適應(yīng)性月考(七)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分包含非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
C. 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞和能量流動都是單向的
D. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道
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科目:高中生物 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
夏初,某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣,結(jié)果表明,各采樣點無機氮濃度相近,而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答:
(1)從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。
(2)磷元素進入浮游植物與動物細胞后,以_________分子的形式成為細胞膜支架的成分;浮游植物可以通過___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。
(3)在無機磷濃度高于P1的采樣點,浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低,其原因是隨著無機磷濃度的增高,水體富營養(yǎng)化,浮游植物數(shù)量會增多,呼吸作用加強,導(dǎo)致水中的溶氧量_______,浮游動物死亡。
(4)請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。
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