下列關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘說,正確的一組是( 。
①噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害    ②對奶牛注射生長激素可促使其生長
③用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量    ④利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):動物激素的應(yīng)用
專題:
分析:1、正常情況下,昆蟲的生長發(fā)育直接受到保幼激素和蛻皮激素的調(diào)節(jié).在昆蟲的幼蟲階段,保幼激素含量多于蛻皮激素,前者的作用是保持幼蟲性狀,后者的作用是促進(jìn)生長發(fā)育和蛻皮,這兩種激素又受腦激素的調(diào)控.
2、昆蟲性引誘劑的作用及優(yōu)點(diǎn) (1)作用:昆蟲性引誘劑主要是通過誘殺同種異性昆蟲,以使昆蟲種群的性別比例失調(diào)從而降低種群密度,以達(dá)到防治害蟲的目的. (2)優(yōu)點(diǎn):用昆蟲性引誘劑殺滅害蟲不會污染環(huán)境,不會使種群的抗藥性基因頻率上升.
解答: 解:①保幼激素的作用是保持幼蟲性狀,使其不發(fā)育成成蟲,使用后對松林危害更大,①錯(cuò)誤;
②生長激素能促進(jìn)生長,特別是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,因此對奶牛注射生長激素可促使其生長,②正確;
③用保幼激素類似物噴灑蠶體,保持幼蟲狀態(tài),可增加產(chǎn)絲量,③錯(cuò)誤;
④性引誘劑可以吸引交配期的雄性個(gè)體,進(jìn)行誘殺,進(jìn)而降低種群的出生率,使得種群密度降低,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查保幼激素、生長激素、蛻皮激素和性引誘劑的作用,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)呼吸過程是從
 
開始的,有氧呼吸的全過程分為
 
個(gè)階段.
(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第
 
階段產(chǎn)生的;H2O是通過第
 
階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第
 
階段.
(3)有氧呼吸中氧的作用是
 

(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

特異性免疫反應(yīng)中起主要作用的細(xì)胞是( 。
A、淋巴細(xì)胞B、紅細(xì)胞
C、血小板D、吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作的敘述,正確的是( 。
A、可以用H202酶催化H202分解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對酶活性的影響
B、經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D、番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)兩種工具酶作用的描述中,正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶只能識別特定的核苷酸序列
B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C、限制性內(nèi)切酶也能識別和切割RNA
D、NA連接酶可以催化堿基之間的氫鍵形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A、H2O
B、色素
C、ADP
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物群體屬于種群的是( 。
A、一個(gè)池塘中的全部魚
B、一個(gè)森林中的全部蛇
C、一片農(nóng)田中的全部生物
D、臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容的是( 。
A、過度繁殖B、生存斗爭
C、適者生存D、用進(jìn)廢退

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
D、酶通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

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