6.科學(xué)家通過同位素標(biāo)記化合物,可以示蹤化學(xué)反應(yīng)的詳細過程,下列關(guān)于同位素標(biāo)記法的應(yīng)用敘述正確的是( 。
A.有氧呼吸過程中標(biāo)記18O2,則18O最先出現(xiàn)在CO2
B.14CO2供小球藻進行光合作用,14C轉(zhuǎn)移的途徑為:14CO214C5→(14CH2O)
C.3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)胰腺胰泡細胞,標(biāo)記元素依次出現(xiàn)的部位為:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→線粒體→高爾基體→細胞膜→細胞外
D.若用18O標(biāo)記H218O,則晴朗白天植物周圍空氣中可以檢測到18O2

分析 1、光合作用和呼吸作用的綜合圖解:

2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:A、有氧呼吸過程中,O2參與第三階段形成H2O,A錯誤;
B、光合作用CO2和C5反應(yīng)生成C3,隨后還原生成(CH2O),因此用14CO2供小球藻進行光合作用,14C轉(zhuǎn)移的途徑為14CO214C3→(14CH2O),B錯誤;
C、分泌蛋白合成分泌過程中線粒體提供能量,不直接參與過程,C錯誤;
D、光合作用過程中,H218O在光反應(yīng)過程中光解生成18O2,所以晴朗白天植物周圍空氣中可以檢測到18O2,D正確.
故選:D.

點評 本題考查光合作用和呼吸作用、細胞器等知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記細胞光合作用和呼吸作用的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下面名詞中與環(huán)境污染有關(guān)的是

①溫室效應(yīng)

②赤潮

③酸雨

④光化學(xué)污染

⑤臭氧空洞

⑥潮汐

⑦地?zé)?/p>

A.①②③④⑥ B.①②③④⑤

C.②③④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是( 。
A.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
C.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)知識的歸納中不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在植物細胞中,葡萄糖的分解過程如圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.O2不足條件下不能進行該過程
C.圖中產(chǎn)生的[H]用于有氧呼吸第二階段反應(yīng)
D.上圖中的ATP合成量小于ATP的分解量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的革蘭氏陰性螺旋狀桿菌,具有強的脲酶(能降解尿素)活性,其代謝類型屬于異養(yǎng)厭氧型(氧氣濃度在5%〜8%左右適合,完全無氧或空氣環(huán)境中無法生存),這種細菌是慢性胃炎、甚至胃癌發(fā)生的元兇.
(1)為了對胃炎患者的胃粘膜提取物稀釋樣液中幽門螺桿菌進行分離,應(yīng)將樣品稀釋液接種于以尿素為唯一氮源的固體選擇培養(yǎng)基上,接種后的培養(yǎng)皿在氧氣濃度在5%-8%左右條件下,倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(2)分離培養(yǎng)幽門螺桿菌時必須進行無菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的,培養(yǎng)基常用的滅菌方法有干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌.
(3)欲檢測上述培養(yǎng)基中是否具有幽門螺桿菌這類細菌的存在,向培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑,培養(yǎng)基中菌落周圍顯示紅色環(huán)帶,即表明這類細菌的存在,這種檢測過程的機理是脲酶將培養(yǎng)基中的尿素分解成氨,該物質(zhì)的水溶液會使酚紅指示劑呈現(xiàn)紅色.
(4)采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)幽門螺桿歯菌,為了測定菌液中的菌體數(shù)量,一般采用稀釋涂布平板法將一定量的菌液接種到固體培養(yǎng)基上,統(tǒng)計菌落的數(shù)量來代表菌體數(shù),這種檢測方法測得的結(jié)果一般偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,原因是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡、有些菌落是由多個活菌共同形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.漿細胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細胞不能
B.溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫
C.自身細胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條M號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.下列敘述正確的是( 。
A.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞
B.圖甲所示的變異屬于基因重組
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖中Ras蛋白是分布在細胞膜上的一種蛋白質(zhì).已知Ras蛋白與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時為失活態(tài),結(jié)合GTP時為活化態(tài).當(dāng)細胞外存在信號分子時,Ras蛋白釋放出自身的GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)將胞外信號向胞內(nèi)傳遞.

(1)當(dāng)胞外信號分子作用于細胞膜表面,而導(dǎo)致細胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號傳遞,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能;被胞外信號分子作用的細胞稱為靶細胞.Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工.
(2)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,結(jié)構(gòu)簡式G-P~P~P中G的名稱為鳥苷;GTP不僅參與信號的傳遞,也可以作為細胞內(nèi)合成RNA分子的原料來源之一,則GTP需丟失2個Pi后方可參與RNA的合成.蛋白質(zhì)生物合成時需要GTP水解為GDP直接提供能量,但ATP被稱為“能量通貨”,最合理的解釋是細胞內(nèi)更多的生命活動由ATP直接提供能量,作為直接能源物質(zhì).

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