新物種形成的標(biāo)志是

A．具有新的生理功能 B．出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．出現(xiàn)地理隔離 D．形成生殖隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)情況如圖甲所示�，F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除，再將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度（如圖乙所示）。則N1、N2、N3三種濃度所引起的彎曲角度α1、α2、α3的情況最可能是（ ）

A．α1＞α2＞α3 B．α2＜α3＜α1

C．α1＞α2，α2＜α3 D．α1＞α2，α2＝α3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應(yīng)性檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照、高氧及低二氧化碳情況下，葉綠體中的C5會(huì)與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中產(chǎn)生CO2。這是除細(xì)胞呼吸外，植物分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2的另一條途徑。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題。

（1）光合作用過(guò)程中，CO2被葉綠體中的C5固定，首先形成______________化合物。

（2）光照條件下，植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的另一條途徑的場(chǎng)所有_______________________________。

（3）與黑暗相比，光照下植物體有機(jī)物的損耗量會(huì)__________________（“增大”或“減少”）。

（4）下圖表示不同CO2濃度下溫度對(duì)某植物光合速率的影響。據(jù)圖可知，高CO2濃度時(shí)，植物的光合速率較_______________，這可能是因?yàn)镃O2濃度高時(shí)，___________反應(yīng)被抑制的緣故。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在田間發(fā)現(xiàn)的異常高桿植株，最可能是由下列哪種植物激素引起的

A．赤霉素 B．乙烯 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者

A．擁抱 B．—起用餐 C．共用注射針頭 D．握手

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 B．—條染色體上有很多個(gè)基因

C．每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對(duì)應(yīng)的是

A．酶一催化功能 B．血紅蛋白一運(yùn)輸功能

C．胰島素一免疫功能 D．肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA可以邊解旋邊復(fù)制
B．每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸
C．氨基酸是翻譯的原料
D．人體細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B．脂肪、磷脂和固醇都屬于脂質(zhì)
C．乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi)
D．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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