【題目】如圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ-3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ-1，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.該病為常染色體隱性遺傳病

B.Ⅰ-1、Ⅱ-2均為雜合子

C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D.Ⅲ-1與正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知，由Ⅰ-1和Ⅰ-2正常、Ⅱ-3患病可知，該病為隱性遺傳病，根據(jù)題意，Ⅱ-3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ-1，故該病為伴X染色體隱性遺傳病。

A、據(jù)分析可知，該病為伴X染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、假設(shè)用A、a來(lái)表示相關(guān)基因，則Ⅰ-1的基因型為XAXa、Ⅱ-2的基因型為XAXa，均為雜合子，B正確；

C、Ⅱ-1的基因型為XaY、Ⅱ-2的基因型為XAXa，再生一孩子為患病男孩（XaY）的概率是1/4，C錯(cuò)誤；

D、Ⅲ-1（XaXa）與正常男性（XAY）婚配生一孩子不患此病的概率是1/2，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片脫落過(guò)程中，葉片中低濃度生長(zhǎng)素提高了葉柄中脫落區(qū)細(xì)胞對(duì)乙烯的敏感性。取誘導(dǎo)期的脫落區(qū)細(xì)胞觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁松弛或脫落。下圖示植物葉片脫落過(guò)程中物質(zhì)和部分結(jié)構(gòu)的變化，相關(guān)推測(cè)不合理的是（ ）

A.乙烯誘導(dǎo)纖維素分解酶合成

B.乙烯具有促進(jìn)葉片脫落作用

C.保持期的細(xì)胞對(duì)乙烯更敏感

D.乙烯和脫落酸具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1mg·L-1、1.3mg·L-1、1.6mg·L-1的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.0.4mg·L-1的2，4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B.2，4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，也能抑制根的生長(zhǎng)

C.培養(yǎng)無(wú)根豆芽的2，4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi) 活動(dòng)的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和 在不斷發(fā)生變化。圖中T－E－N－F－B途徑主要表示 調(diào)節(jié)過(guò)程，B過(guò)程主要是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)。

（2）在寒冷環(huán)境中，通過(guò)圖中T－E－N－F調(diào)節(jié)還可使 增加，從而加速體溫上升。

（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)，都處于39℃，若A、B、C都表示熱量，則A+B C。（選填“>”“<”或“=”）

（4）如圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同。用它們進(jìn)行皮膚移植，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題：

①將A1的皮膚移植到B1上，10天后因排斥反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于________免疫，主要是由________細(xì)胞引起的。

②將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上，皮膚脫落的速度將________，因?yàn)?/span>________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是（ ）

A.X軸為外界蔗糖溶液濃度，Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量，在c點(diǎn)時(shí)，用纖維素酶去除細(xì)胞壁，K值將不改變

B.X軸為氧氣分壓，Y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)中耕松土，K值將不變

C.X軸為光照強(qiáng)度，Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在c點(diǎn)適當(dāng)提高CO2濃度，K值將提高

D.X軸為時(shí)間、Y軸為某種群個(gè)體數(shù)，在c點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，K值將提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀及其基因位置和顯隱性關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）果蠅正常/鈍圓平衡棒的遺傳符合_____________，等位基因是通過(guò)_____________（變異）形成的。

（2）用BbDd雄性與黑體色殘翅雌性交配（正交），后代表型及比例為_____________，可說(shuō)明正交雄性親本基因B與d、b與D位于一條染色體，且在形成配子時(shí)不發(fā)生交叉互換。研究人員進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，后代表型及比例現(xiàn)為正常體色殘翅：黑體色正常翅：正常體色正常翅：黑體色殘翅=0．42：0．42：0．08：0．08，說(shuō)明反交雌性親本____________________。

以上正反交結(jié)果不同的現(xiàn)象_________（填“是”或“不是”）伴性遺傳，理由是①______________②_______________。

（3）用白眼正常平衡棒雄性與紅眼鈍圓平衡棒雌性雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼且正常平衡棒：鈍圓平衡棒=1：1，說(shuō)明親本雌性的基因型為___________。用F1中鈍圓平衡棒個(gè)體相互交配，后代中正常平衡棒：鈍圓平衡棒=1：2，其原因可能是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確是（ ）

A.J型所示增長(zhǎng)呈指數(shù)增長(zhǎng)

B.改善空間和資源條件有望使K值提高

C.J型和S型曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式

D.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某繁殖力超強(qiáng)鼠的自然種群中，體色有黃色、黑色、灰色三種，體色色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知控制色素合成的兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上，基因B能完全抑制基因b的表達(dá)，不含基因A的個(gè)體會(huì)由于黃色素在體內(nèi)過(guò)多積累而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。下列敘述正確的是（ ）

A.黃色鼠個(gè)體可有3種基因型

B.若讓一只黃色雌鼠與一只灰色雄鼠交配，F1全為黑色鼠，則雙親的基因型為aaBB和AAbb

C.兩只黑色鼠交配，子代只有黃色和黑色，且比例接近1：6，則雙親中一定有一只基因型是AaBB

D.基因型為AaBb的雌、雄鼠自由交配，子代個(gè)體表現(xiàn)型及其比例為黃：黑：灰=2：9：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

的IBA溶液

的IBA溶液

清水

③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制的柱狀圖。

（1）你認(rèn)為他們的子課題名稱是_________________。

（2）設(shè)置清水組的目的是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________組枝條生根最多，其原因是________________；_____________組枝條生根最少，其原因是本___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案