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13.下列有關說法正確的是(  )
A.細胞增殖過程均會出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化
B.細胞分化使細胞中的遺傳物質發(fā)生改變
C.多細胞生物個體衰老時會有大量細胞的衰老
D.只有癌變的動物細胞中才有原癌基因和抑癌基因

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

解答 解:A、無絲分裂過程中不會出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化,A錯誤;
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,這不會改變細胞中的遺傳物質,B錯誤;
C、多細胞生物個體衰老是機體內細胞普遍衰老導致的,因此多細胞生物個體衰老時會有大量細胞的衰老,C正確;
D、正常動物細胞中有原癌基因和抑癌基因,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞衰老和細胞增殖等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞癌變的原因;識記細胞衰老與個體衰老之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.甲圖表示縮手反射相關的結構,乙圖表示甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖完成該反射的結構基礎是反射弧,它是由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器.甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構模式圖.
(2)靜息時,乙圖中①處內外電位呈外正內負,受到刺激時,細胞膜對Na+的通透性增加,導致①兩側的電位發(fā)生變化,產生興奮.
(3)縮手反射時,將興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質,可與B的受體蛋白(或糖蛋白)發(fā)生特異性結合,引起B(yǎng)的膜電位變化.
(4)為興奮的傳導提供能量的細胞器是線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學家在研究赤霉素促進種子萌發(fā)的機制時發(fā)現(xiàn),赤霉素雖然沒有進入種子細胞,但它能通過一系列生物效應激發(fā)種子細胞膜上Ca2+運輸?shù)鞍椎幕钚,促進細胞通過消耗ATP吸收Ca2+(如圖所示);Ca2+能誘導種子α-淀粉酶的合成.請分析回答:

(1)細胞通過主動運輸方式吸收Ca2+
(2)赤霉素與細胞膜上的某物質結合,使細胞發(fā)生一系列的生物效應.該物質的名稱是(赤霉素受體)受體蛋白;這種方式體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能.
(3)某物質和Ca2+運輸?shù)鞍滓粯佣际峭ㄟ^囊泡實現(xiàn)成分的更新,這種更新方式體現(xiàn)了膜的流動性性;與更新過程有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.鐮刀型細胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變.檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是( 。
A.DNA解旋酶B.DNA連接酶
C.限制性核酸內切酶D.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列與實驗有關的敘述,正確的是( 。
A.探究溫度對酶活性的彩響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.欲探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側光和無光環(huán)境中進行實驗
C.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D.生態(tài)缸的成功制作必須保證缸體透明且封閉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.真核細胞中的核苷酸種類一共有多少種類?( 。
A.5種B.4種C.8種D.20種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為1.5g/m2﹒h;此時水藻產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體.
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產生量,則光照適宜時,水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為3g.
(3)若將白瓶水藻從3m處移到2m處時,則水藻細胞中C3的含量將減少(或下降).
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測定單位時間內氣體的產生量,可表示水藻的凈光合速率.
(5)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的主要原因是光照強度減弱,光合作用產生的O2減少.
(6)為了減少實驗數(shù)據(jù)的偶然誤差,實驗設計過程中,除要控制無關變量相同,設置對照實驗外,還應進行重復實驗(或每支試管放入多株水藻進行實驗).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關基因工程技術的敘述中,正確的是( 。
A.目的基因進入受體細胞不一定能成功實現(xiàn)表達
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C.將目的基因導入受體細胞的過程中要發(fā)生堿基互補配對行為
D.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳做人為干預

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于胚胎移植生理學基礎的敘述,不正確的是( )

A.在發(fā)情后的最初一段時期,母牛即使沒有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)

B.早期胚胎在相當一段時間是獨立存在的,未與子宮建立實質性的聯(lián)系

C.一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質的胚胎并沒有免疫排斥反應

D.移植的胚胎,依靠儲存的營養(yǎng)物質繼續(xù)完成胚胎發(fā)育

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