精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】DNA分子的多樣性和特異性分別決定于（ ）

A．堿基對不同的排列順序和特定的堿基排列順序

B．細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩(wěn)定性

C．堿基對不同的排列順序和堿基互補配對原則

D．DNA分子的雙螺旋結構和解旋酶的特異性

【答案】A

【解析】堿基對的不同排列順序決定了DNA分子的多樣性，而特定的堿基排列順序決定了DNA分子的特異性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內M基因控制物質C的合成以及物質C形成特定空間結構的物質D的流程圖解。下列相關敘述，正確的是

A. 圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是①過程

B. 基因轉錄得到的產物均可直接作為蛋白質合成的控制模板

C. 組成物質C的氨基酸數與組成M基因的核苷酸數的比值大于1／6

D. 圖中物質D可能是人體內消化酶、呼吸酶、抗體、淋巴因子等蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗分組

實驗材料

先用下列培養(yǎng)液處理

再進行如下處理

實驗結果

甲

紫色洋蔥外
表皮細胞

完全營養(yǎng)液

0．3g/mL的蔗糖溶
液處理相同時間

？

乙

蒸餾水

?

A．少，自由擴散 B．多，主動運輸

C．相等，被動運輸 D．相等，協(xié)助擴散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后，下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節(jié)

C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體不僅是細胞的“能量工廠”，也在細胞凋亡的調控中起重要作用，如下圖所示。

（1）線粒體中的細胞色素c嵌入在線粒體內膜的脂雙層中，參與有氧呼吸第_____階段的化學反應。

（2）當紫外線、DNA損傷、化學因素等導致細胞損傷時，線粒體外膜的通透性發(fā)生改變，細胞色素c被釋放到________中，與蛋白A結合，在ATP的作用下，使___________，引起細胞凋亡。

（3）活化的C—3酶可作用于線粒體，加速細胞色素c的釋放，從而加速細胞的凋亡，這是_______調節(jié)機制。

（4）細胞凋亡是細胞的________死亡，凋亡細胞解體后被吞噬細胞吞噬，由細胞內的_______將其消化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會導致相應的生化反應受阻。據圖分析,下列敘述錯誤的是(　　)

A. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA ,該植株莖內GA1的合成可恢復正常

B. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮

C. 對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度

D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物遺傳物質的敘述，最準確的是

A. 都是核糖核酸

B. 都是脫氧核糖核酸

C. 主要是脫氧核糖核酸

D. 是脫氧核苷酸和核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸的結構示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析不正確的是（　 　）

A. 圖示結構包括3個神經元，2個突觸

B. 如果B受刺激后C會興奮，則它是通過釋放興奮性神經遞質進入C神經元完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變

C. B受刺激后通過胞吐的方式釋放神經遞質

D. 若ab＝bd，電刺激C點，靈敏電流計的指針偏轉1次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內神經元的敘述，錯誤的是

A. 神經元的樹突能接受刺激并產生興奮

B. 神經元膨大的軸突末梢稱作突觸小體

C. 受到刺激的神經元都會釋放興奮性遞質

D. 傳出神經末梢及其支配的肌肉構成效應器

查看答案和解析>>

同步練習冊答案