A、該動物的性別是雄性 |
B、乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
C、含有同源染色體的細胞是甲和乙 |
D、丙分裂產(chǎn)生兩個相同種類的子細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗 |
B、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強 |
C、用龍膽紫對細胞進行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯 |
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后均能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收的O2:細胞膜一細胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體 |
B、合成的細胞膜蛋白:核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體一細胞膜 |
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA:細胞核一細胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體 |
D、合成的RNA聚合酶:核糖體一細胞質(zhì)基質(zhì)一細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的種類、數(shù)量都會發(fā)生變化 |
B、基因的種類和數(shù)量都不會發(fā)生變化 |
C、基因的種類不會變化,但基因的數(shù)量會變化 |
D、基因的數(shù)量不會變化,但基因的種類會變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,但前者不能儲存遺傳信息 |
C、花生子葉細胞中可見被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的顆粒,表明此細胞只含脂肪 |
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中采用的研究方法之一是同位素標記法 |
B、該細胞可能是小鼠的精原細胞或雜交瘤細胞 |
C、該細胞的增殖是包括物質(zhì)準備和細胞分裂的連續(xù)過程,一個周期需要22h |
D、C-D時期、E-F時期該細胞染色體與其上的DNA數(shù)目之比分別為1:1和1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學家打電話調(diào)查 |
B、科學家比較醫(yī)學數(shù)據(jù)庫的信息 |
C、科學家做實驗 |
D、科學家進行網(wǎng)絡(luò)搜索 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、論證了生物界的統(tǒng)一性 |
B、建立者主要是施萊登和施旺 |
C、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 |
D、揭示了動植物細胞的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗一和實驗二為對比實驗 |
B、促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1-10 mg/L 之間 |
C、濃度大于10mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長 |
D、生長素應(yīng)溶解于清水中,以得到5種濃度溶液 |
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