【題目】2015年,屠呦呦因發(fā)現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎.工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產量低,價格高.基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路.科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發(fā)現一株高產植株.通過基因測序發(fā)現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發(fā)生了突變.
(1)提取了高產植株的全部DNA后,要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術,該技術的原理是 .
(2)如果用青蒿某個時期mRNA反轉錄產生的雙鏈cDNA片段,用該雙鏈cDNA進行PCR擴增,進行了30個循環(huán)后,理論上可以產生約為 個DNA分子,該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的 ,獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列 (填“相同”或“不同”).
(3)將獲得的突變基因導入普通青蒿之前,先構建基因表達載體,圖l、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答:
用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 ,構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是 識別結合位點.
(4)檢測目的基因是否表達出相應蛋白質,應采取 技術.目的基因導入組織細胞后,通過 技術培育出青蒿幼苗.
【答案】(1)DNA雙鏈復制
(2)230cDNA文庫(或部分基因文庫) 不同
(3)SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因(答對一個即得分) RNA聚合酶
(4)抗原抗體雜交 植物組織培養(yǎng)
【解析】試題分析:(1)PCR技術擴增目的基因的原理為DNA雙鏈復制.
(2)由于PCR技術利用的是DNA雙鏈復制的原理,因此用該雙鏈cDNA進行PCR擴增,進行了30個循環(huán)后,理論上可以產生約為230個DNA分子;又由于該基因庫是由青蒿某個時期mRNA反轉錄產生的雙鏈cDNA片段,因此只包含某種生物的部分基因,因此該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做青蒿的cDNA文庫(或部分基因文庫).通過逆轉錄得到的目的基因中缺少基因結構中的非編碼區(qū)以及編碼區(qū)的內含子,因此獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列不同.
(3)分析圖2可知,目的基因和抗生素抗性基因中含有SmaⅠ限制酶的切割位點,因此用SmaⅠ切割圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因.構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別結合位點.
(4)檢測目的基因是否表達出相應蛋白質,應采取抗原抗體雜交技術技術.目的基因導入組織細胞后,通過植物組織培養(yǎng)技術培育出青蒿幼苗.
故答案為:(1)DNA雙鏈復制
(2)230cDNA文庫(或部分基因文庫) 不同
(3)SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因(答對一個即得分) RNA聚合酶
(4)抗原抗體雜交 植物組織培養(yǎng)
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【題目】蒲公英種群密度取樣調查過程是( )
①隨機選取若干樣方 ②計數每個樣方的個體數目 ③確定某一地段中的蒲公英為調查對象 ④計算種群密度 ⑤求每個樣方的種群密度
A.①②③⑤④ B.①③②④⑤
C.③①②⑤④ D.①④②③⑤
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【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是( )
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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【題目】研究發(fā)現脫落酸在高溫條件下容易降解.研究還發(fā)現在正常人的體內也存在脫落酸.請回答:
(1)如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況.
①在將要脫落的器官和組織中脫落酸的含量 .
②由圖可知,脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是 ;這些有機物主要由 (器官)合成.
(2)脫落酸能抑制人肝癌細胞分裂,胡蘿卜含較多的脫落酸;而且 (熟食/生吃)胡蘿卜防肝癌的效果更好,原因是 .
(3)目前發(fā)現脫落酸可增強吞噬細胞的功能,吞噬細胞在人體免疫調節(jié)過程中的主要功能是 .
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【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程,下列選項中正確的是( )
A.丙過程合成物質的單體在生物體內約20種,該過程需要2種RNA參與
B.甲、乙、丙過程中形成的核苷酸對種類別為2、3、2
C.在造血干細胞中甲、乙、丙過程均可發(fā)生
D.一個細胞周期中,甲乙過程在每個起點均可起始多次
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【題目】玉米是一種重要的農作物,為了提高玉米的產量,科學家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程,據圖判斷下列說法中錯誤的是
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.植株D和G中的染色體組數不同
C.E→G不能體現細胞的全能性
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應用于大田生產
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【題目】下列各項不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是
A.毛細血管通透性增強,血漿蛋白進入組織液
B.營養(yǎng)不良造成的血漿蛋白含量減少
C.飲水過多,大量水分滯留在組織液所致
D.毛細淋巴管堵塞,組織液不能回流
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指
①能量輸入 ②能量傳遞 ③能量儲存 ④能量轉化 ⑤能量散失
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③⑤
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【題目】下列關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是
A.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲得標記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.用35S標記的一組實驗,部分子代噬菌體中能檢測到35S
D.用32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在沉淀中
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