如圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成成功能,回答下列問(wèn)題:
(1)A一般是指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 
;D是指
 

(3)C是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
.C形成G的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程叫
 
考點(diǎn):糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的基本組成單位和功能,圖中A是葡萄糖,E是淀粉和糖原,B是甘油和脂肪酸,F(xiàn)是脂肪,C是氨基酸,G是蛋白質(zhì),D是脫氧核苷酸,H是脫氧核糖核酸.
解答: 解:(1)A是多糖的單體葡萄糖;動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原.
(2)F是儲(chǔ)能物質(zhì),一般是脂肪,H是細(xì)胞的遺傳物質(zhì),為DNA,因此D是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸.
(3)G是結(jié)構(gòu)物質(zhì),為蛋白質(zhì),C是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:
,氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)葡萄糖  糖原      
(2)脂肪    脫氧核苷酸
(3)氨基酸           脫水縮合
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的比較掌握并把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常人體細(xì)胞核內(nèi)有46個(gè)DNA,在人體細(xì)胞有絲分裂的后期,核內(nèi)DNA分子數(shù)、染色體數(shù)和染色單體數(shù)分別是( 。
A、46、92、92
B、92、46、92
C、92、92、0
D、92、46、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因的雜交實(shí)驗(yàn)中,若某個(gè)體與雙隱性個(gè)體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,則此個(gè)體的基因型可能有幾種( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①
 
.②
 

(2)丙圖中 ⑦為
 
,相當(dāng)于甲圖中的
 
.(填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)
 
.再放入清水中,它又出現(xiàn)
 

(4)若把根毛細(xì)胞放在 90% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化?
 
.過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?
 
.為什么?
 

(5)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果植物細(xì)胞由選擇透過(guò)性膜變成全透性膜,則該細(xì)胞將(  )
A、縮小B、膨脹C、死亡D、生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)葉綠體、線粒體敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、真核細(xì)胞中二者總是同時(shí)存在
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、都有少量的DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液).試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被19微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的
 

(2)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬干原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的
 
細(xì)胞,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是
 
,A是
 
.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.其脫水縮合形成的物質(zhì)B
 
(填物質(zhì))被稱(chēng)為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,相較RNA而言,其特有的堿基是
 
,由其聚合而成的物質(zhì)C
 
(填物質(zhì))分子具有多樣性和特異性.由物質(zhì)B和物質(zhì)C組成的染色體存在于真核細(xì)胞的
 
(填結(jié)構(gòu))中,是遺傳信息的載體.
(3)物質(zhì)d是
 
,d和
 
、
 
都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
C、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法
D、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

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