分析 1、據(jù)圖分析,抗原與B細胞上適合的受體結(jié)合,使得B細胞增殖分化形成漿細胞(b)和記憶細胞(c),漿細胞分泌抗體c.
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:(1)流感病毒屬于抗原,會引發(fā)細胞免疫和體液免疫2種特異性免疫.
(2)圖中Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ都是B細胞,來源于造血干細胞,B細胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(3)若該流感病毒再次侵染人體,則記憶細胞(c)能特異性識別,并迅速增殖分化成效應(yīng)B細胞,產(chǎn)生大量抗體,使得第二次免疫反應(yīng)快而強.
(4)B細胞的增殖分化除了需要抗原的刺激外,還需要T細胞分泌的淋巴因子的促進作用.
故答案為:
(1)細胞 體液
(2)造血干細胞 糖蛋白
(3)c 反應(yīng)快而強
(4)T細胞
點評 本題考查特異性免疫、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識,難度較大,但必需熟記體液免疫的過程.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃岡校級期末)如圖所示,興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細胞之間傳遞.據(jù)圖分析正確的是( )
A.a(chǎn)處可實現(xiàn)電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變
B.軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.②處對應(yīng)的軸突膜上,鈉離子通道是開放狀態(tài),鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)
D.興奮在a、b細胞間的傳遞可以是雙向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ體液、Ⅱ細胞外液、Ⅲ細胞內(nèi)液、Ⅳ組織液 | |
B. | Ⅰ突觸、Ⅱ突觸前膜、Ⅲ突觸后膜、Ⅳ突觸小泡 | |
C. | Ⅰ體溫調(diào)節(jié)、Ⅱ激素調(diào)節(jié)、Ⅲ神經(jīng)調(diào)節(jié)、Ⅳ甲狀腺激素 | |
D. | Ⅰ免疫、Ⅱ特異性免疫、Ⅲ非特異性免疫、Ⅳ細胞免疫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X表示感受器,Y表示神經(jīng)中樞,Z表示效應(yīng)器,興奮以局部電流形式由X傳到Z | |
B. | 若X表示吞噬細胞,Y表示T細胞,Z表示B細胞,則X、Y、Z都能特異性識別抗原 | |
C. | 如果該圖表示細胞免疫過程,X代表T細胞,Y代表效應(yīng)T細胞,則Z代表抗體 | |
D. | 若X表示下丘腦,Y表示垂體,Z表示甲狀腺,則Z分泌激素過多時,對于m、n的分泌具有抑制作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個效應(yīng)B細胞只能分泌一種抗體 | |
B. | 通過注射青霉素來抑菌屬于被動免疫 | |
C. | 胰島素能促進有關(guān)細胞攝取和利用葡萄糖 | |
D. | 從雄蛙中提取促性腺激素注射到雌蛙體內(nèi),也能促進排卵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樺尺蠖種群進化過程中接受選擇的是各種表現(xiàn)型的個體 | |
B. | 淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了物種的多樣性 | |
C. | 該地區(qū)樺尺蠖種群進化過程中Ss的基因型頻率不會改變 | |
D. | 長時間的環(huán)境污染導(dǎo)致s基因突變成S基因的頻率增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜育苗移栽時,如果切除主根,可促進側(cè)根生長,說明根具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 | |
B. | 插條要減小蒸騰,所以可用10-5mol•L-1的濃度處理枝條使其落葉 | |
C. | 據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān) | |
D. | 如果IAA的濃度較低,室內(nèi)環(huán)境最好是遮蔭 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四個染色單體就是一個四分體 | B. | 一個四分體就是一對同源染色體 | ||
C. | 一對同源染色體就是一個四分體 | D. | 一個四分體就是兩對染色體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com