某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組

B．所得結(jié)果不合理的是清水組

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D．圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省等4校高三第4次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長(zhǎng)

B．鮮花切離花株后及時(shí)用細(xì)胞分裂素處理，可以延長(zhǎng)保鮮期

C．用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根

D．生產(chǎn)啤酒時(shí)用脫落酸處理大麥，可降低生產(chǎn)成本

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

閱讀如下材料：

甲：選用高產(chǎn)奶牛做供體生產(chǎn)胚胎，用黃牛做受體進(jìn)行胚胎移植，生產(chǎn)純種高產(chǎn)奶牛，迅速擴(kuò)大高產(chǎn)奶牛的數(shù)量。

乙：我國(guó)黃河流域攜帶的大量泥沙，是許許多多小流域的水土流失所致，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地優(yōu)化利用、加強(qiáng)農(nóng)林牧結(jié)合等措施，實(shí)施小流域綜合治理生態(tài)工程。

回答下列問(wèn)題：

（1）材料甲中的供體的主要職能是 ，胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)是：供受體具有相同的生理狀態(tài)；早期胚胎在母體中處于游離狀態(tài)，便于收集； ； 。也可以移植通過(guò)體外受精形成的胚胎，胚胎早期培養(yǎng)液的成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加 氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，培養(yǎng)到 階段進(jìn)行移植。

（2）材料乙在對(duì)小流域進(jìn)行綜合治理過(guò)程中，要針對(duì)不同的地形采取不同的措施，這體現(xiàn)了 原理，通過(guò)植樹(shù)造林的方式來(lái)保持水土，從而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。在封山育林過(guò)程中，種植的樹(shù)種不能過(guò)于單一，遵循的是 原理和 原理。森林和草地對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明旗葉（小麥在生長(zhǎng)周期中最后長(zhǎng)出的葉）的生長(zhǎng)發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量。如圖表示小麥細(xì)胞的不同生理狀態(tài)。對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過(guò)程進(jìn)行研究，測(cè)定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表所示。

發(fā)育時(shí)期

葉面積(最大面積/%)

總?cè)~綠素含量

氣孔相對(duì)開(kāi)放度/%

凈光合速率

新葉展開(kāi)前

19

－

－

－2.8

新葉展開(kāi)中

87

1.1

55

1.6

新葉展開(kāi)完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：“－”表示未測(cè)數(shù)據(jù)。總?cè)~綠素含量單位：mg/(g·fw) ，凈光合速率單位：μmol CO2/(m2 s)

(1)上圖中是在黑夜中測(cè)定的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)是________圖，光照下新葉展開(kāi)前測(cè)定的葉肉細(xì)胞生理狀態(tài)是________圖。

(2)總?cè)~綠素含量可以影響光合作用的________過(guò)程，在小麥新葉展開(kāi)的過(guò)程中，適當(dāng)補(bǔ)充________元素可以促進(jìn)葉綠素的合成。氣孔相對(duì)開(kāi)放度則通過(guò)影響________而影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程。

(3)進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好選擇表中________期的旗葉為材料來(lái)進(jìn)行，研磨時(shí)加入少量CaCO3的作用是________________________________________。

(4)研究人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過(guò)程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)補(bǔ)充完成以下科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，驗(yàn)證研究人員的認(rèn)識(shí)。 ①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，給旗葉通入充足的14 CO2 ；給其他葉片通入充足的12CO2，將植株始終保持在適宜的光照條件下。 ②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時(shí)期收獲籽粒。 ③檢測(cè)、測(cè)定籽粒胚乳中_____________________________________________的含量并計(jì)算比例。如果__________________________________________________________________，則證明科研人員的分析是正確的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第三次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A～C為物質(zhì)，①～⑤為過(guò)程。

（1）①～⑤過(guò)程中，在造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是________(填序號(hào))。

（2）在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行①過(guò)程的場(chǎng)所有___________。

（3）在化學(xué)成分上物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含有____________，決定物質(zhì)C多樣性的根本原因是___________。

（4）用圖中字母、數(shù)字和箭頭寫出中心法則的表達(dá)式：________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的常染色體上有性別轉(zhuǎn)換基因T(transformer),隱性基因在純合(tt)時(shí)導(dǎo)致雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒(méi)有性轉(zhuǎn)變效應(yīng)。果蠅的眼色有紅眼和白眼之分，由基因B和b控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將親代白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌、雄果蠅之比為1∶3，且雌果蠅全為紅眼，雄果蠅有紅眼和白眼兩種。讓F1中雌、雄果蠅自由交配得到F2。

(1)研究表明：雌果蠅胚胎合成雌性專一Tra蛋白的場(chǎng)所是 ，如果沒(méi)有該蛋白存在，則雙重性別基因轉(zhuǎn)錄物剪接成雄性專一的mRNA，編碼的蛋白質(zhì)將抑制雌性性狀而促進(jìn)雄性性狀的發(fā)生，最終雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育雄果蠅，該過(guò)程說(shuō)明基因控制性狀的方式是 。

(2)控制果蠅眼色的基因位于 (填“X”“Y”或“�！�)染色體上。

(3)寫出親本果蠅的基因型:雌果蠅 ，雄果蠅 ，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為 。

(4)F2中雌雄果蠅性別之比為 ，F(xiàn)2紅眼雄果蠅中不育果蠅的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是( )

A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒

C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是

“雜合”噬菌體的組成

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果

預(yù)期結(jié)果序號(hào)

子代表現(xiàn)型

甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì)

1

與甲種一致

2

與乙種一致

乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì)

3

與甲種一致

4

與乙種一致

A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、4

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNaObS2(a>199、b>200)，并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會(huì)分別得到賴氨酸、天冬氨酸的個(gè)數(shù)為

A．a(chǎn)－199、(b－200)/2 B．a(chǎn)－200、b－200

C．a(chǎn)－199、(b－199)/2 D．a(chǎn)－200、(b－200)/2

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