A、DNA復(fù)制過程只發(fā)生在有絲分裂的間期 |
B、轉(zhuǎn)錄過程的堿基配對方式跟DNA復(fù)制過程不完全相同,跟翻譯過程完全相同 |
C、密碼子的種類和tRNA的種類是相同的 |
D、某蛋白質(zhì)含有100個氨基酸,則相關(guān)的基因至少含有600個基本單位 |
科目:高中生物 來源: 題型:
注射藥劑種類 | |||
組別 | 心得安 |
腎上腺素 |
耗氧量(×103mL) |
A | 2.O | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5[ | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
4 |
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多 |
B、缺碘時激素②和③濃度會高于正常水平 |
C、箭頭a表示負反饋調(diào)節(jié) |
D、血液中激素①濃度升高時會引起激素③的分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變 |
B、自然選擇過程中,直接選擇的是基因型 |
C、種群基因庫的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提 |
D、物種是生物進化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出 |
B、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 |
C、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo) |
D、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 |
B、無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) |
C、碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
D、水是該微生物的營養(yǎng)要素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飯后四小時,圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的α細胞分泌的 |
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,結(jié)扎動物會產(chǎn)生糖尿病癥狀 |
C、激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進糖元合成,激素①促進糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
D、激素①的分泌也可以作用于胰島細胞引起激素②的分泌 |
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