分析 分析題圖:圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網,其中綠色植物是生產者,其余生物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質和能量.該食物網中含有3條食物鏈,即綠色植物→兔→鷹、綠色植物→蚯蚓→相思鳥→鷹、綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于生產者,貓頭鷹屬于消費者.
(2)該食物網含有的食物鏈中請你寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹.
(3)該食物網的各種生物中,含有能量最多的是第一營養(yǎng)級的生物,即綠色植物.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能,其能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量,圖中只有生產者和消費者,還缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者、非生物的物質和能量故答案為:
(1)生產者 消費者
(2)綠色植物→兔→鷹
(3)綠色植物 綠色植物固定的太陽能 單向流動、逐級遞減
(4)分解者 非生物的物質和能量
點評 本題結合食物網結構示意圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各組成成分之間的關系,能根據食物網判斷食物鏈的條數、生物間的種間關系及某種生物所處的營養(yǎng)級,識記能量流動的特點,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XHE:Xbe=1:1 | B. | XhE:XHe=1:1 | ||
C. | XHE:Xbe:XhE:XHe=1:1:1:1 | D. | XHE:Xbe:XhE:XHe=45:45:5:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所 | |
B. | 蘋果細胞無氧呼吸的產物與人相同 | |
C. | 硝化細菌是原核生物,有細胞壁 | |
D. | 乳酸菌遺傳物質的載體是染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌發(fā)酵產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長 | |
B. | 各種微生物都可以用于制作泡菜 | |
C. | 泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌 | |
D. | 泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子” | |
B. | 為了驗證做出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗 | |
C. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上 | |
D. | 測交實驗的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于DNA分子結構的敘述中錯誤的是( )
A.每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸,且每個DNA分子的堿基數=磷酸數=脫氧核糖數
B.每個核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基,且DNA分子中G與C堿基對含量較高,其結構穩(wěn)定性相對較大
C.堿基排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性
D.雙鏈DNA分子中的一段若含有40個胞嘧啶,就一定會同時含有40個鳥嘌呤
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