【題目】在剛剛過(guò)去的“一會(huì)一節(jié)”活動(dòng)中,長(zhǎng)跑比賽中,你班運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚_________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于__________。
(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激__________感受器,引起垂體釋放__________,繼而促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。
(3)此時(shí)通過(guò)氧化分解大量消耗機(jī)體血糖,血糖含量降低時(shí),__________細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)__________分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖快速補(bǔ)充。胰島素的作用是加速組織細(xì)胞__________葡萄糖。
(4)在整個(gè)比賽及結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是在正常范圍內(nèi)波動(dòng)的,機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件是__________。
【答案】毛細(xì)血管舒張 下丘腦 滲透壓 抗利尿激素(或ADH) 胰島A 肝糖原 攝取、儲(chǔ)存和利用 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
【解析】
機(jī)體維持體溫相對(duì)恒定的中樞在下丘腦,人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是保持產(chǎn)熱量=散熱量?估蚣に赜上虑鹉X合成,由垂體后葉釋放,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,腎上腺分泌的腎上腺素增加,促進(jìn)肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖升高。
(1)長(zhǎng)跑比賽中,機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)以加快散熱,從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。
(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激下丘腦滲透壓感受器,引起下丘腦合成、垂體釋放抗利尿激素,繼而促進(jìn)水的重吸收,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。
(3)長(zhǎng)跑比賽中要消耗大量的能量,這些能量主要來(lái)自于血糖的氧化分解,血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,促進(jìn)肝糖原分解,使血糖快速補(bǔ)充。胰島素的作用是加速組織細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖。
(4)在整個(gè)比賽及結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是在正常范圍內(nèi)波動(dòng)的,機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是( )
A. 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B. 在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C. 探究光照對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度、植物種類(lèi)等是無(wú)關(guān)變量
D. 在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先測(cè)定正常情況下的心率,然后分別測(cè)定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。
實(shí)驗(yàn)處理 | 心率(次/分) |
正常情況 | 90 |
僅阻斷神經(jīng)甲 | 180 |
僅阻斷神經(jīng)乙 | 70 |
據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)甲的作用是使心率減慢
B. 神經(jīng)乙的作用是使心率加快
C. 心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配
D. 神經(jīng)乙對(duì)心率的影響比神經(jīng)甲強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“燒芭”(焚燒芭蕉樹(shù))是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化,在巴西等熱帶國(guó)家盛行;鹕絿姲l(fā)是一種自然現(xiàn)象,噴發(fā)的巖漿所到之處寸草不生。甲地發(fā)生過(guò)“燒芭”現(xiàn)象、乙地發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)現(xiàn)象,之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙兩地發(fā)生的演替類(lèi)型不同
B. 即使有人為因素的干擾,甲地也不可能恢復(fù)到焚燒前的地貌
C. 苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖上
D. 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng),生物多樣性都能逐漸增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的紫莖對(duì)綠莖是顯性,缺刻葉對(duì)馬鈴薯葉是顯性,F(xiàn)有兩株不知性狀的親本雜交,得到后代的性狀和株數(shù)為:紫缺321,紫馬320,綠缺319,綠馬322。若這兩對(duì)基因是自由組合的。則下列說(shuō)法正確的是
A. 雙親可以肯定為:紫缺×綠馬B. 雙親可以肯定為:紫馬×綠缺
C. 這一定是兩對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)D. 雙親可能是:紫缺×綠馬,也可能是:紫馬×綠缺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年馬尾松林病蟲(chóng)害發(fā)生逐年遞增,危害性病蟲(chóng)害不斷出現(xiàn)。某地區(qū)馬尾松林因松毛蟲(chóng)引起的病蟲(chóng)害,導(dǎo)致馬尾松大面積枯死。人們一般通過(guò)噴施農(nóng)藥殺死松毛蟲(chóng)?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)蘇云金芽孢桿菌能寄生在松毛蟲(chóng)體內(nèi),可用來(lái)防治松毛蟲(chóng)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 馬尾松林大面積枯死,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低
B. 可采用樣方法調(diào)查馬尾松林中松毛蟲(chóng)蟲(chóng)卵的種群密度
C. 噴施農(nóng)藥使松毛蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性突變,種群抗藥基因頻率增加
D. 利用蘇云金芽孢桿菌進(jìn)行生物防治,有利于維持生物多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是( )
①染色體是基因的主要載體,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
②摩爾根利用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用“假說(shuō)一演繹”法確定了基因在染色體上
③同源染色體的相同位置上一定是等位基因
④一條染色體上有許多基因,染色體就是由基因組成的
⑤薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出假說(shuō)“基因在染色體上”
A. ①②⑤B. ①②④C. ③④D. ①②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,富含有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM2.5的推測(cè)不合理的是( )
A. PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境
B. PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常
C. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是
A. 在2mL蛋白稀釋液中先加1mL的0.1g/mL的NaOH溶液,再加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B. 在2mL蛋白稀釋液中先加3~4滴0.0lg/mL的CuSO4溶液,再加0.1g/mL的NaOH溶液
C. 在2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH溶液和0.0lg/mL的CuSO4混合液
D. 在NaOH和CuSO4的混合液中加入2mL蛋白稀釋液
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