控制某種安哥拉兔長(zhǎng)毛（HL）和短毛（HS）的等位基因位于常染色體上，雄兔中HL對(duì)

HS為顯性，雌兔中HS對(duì)HL為顯性。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（l）長(zhǎng)毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，顯隱性關(guān)系剛好相反，但該相對(duì)性狀的遺傳不屬于伴性遺傳，為什么？

（2）基因型為HLHS的雄兔的表現(xiàn)型是 �，F(xiàn)有一只長(zhǎng)毛雌兔，所生的一窩后代中雌兔全為短毛，則子代雌兔的基因型為

（3）現(xiàn)用多對(duì)基因型雜合的親本雜交，F(xiàn)1長(zhǎng)毛兔與短毛兔的比例為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形“結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A該生物基因型為HhAaBb,—定屬于二倍體生物

B．該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或 hBb型

C．此種異常厲于染色體的結(jié)構(gòu)變異

D．此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物技術(shù)公司發(fā)明一種生物打印機(jī)，可利用患者自身細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問(wèn)題提供了美好前景。下列敘述正確的是

A. 異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)

B. 排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識(shí)別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果

C．拍攝患者自身細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

D. 利用生物打印機(jī)“打印”器官時(shí)主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

最近，武鳴伊嶺村雅亭屯村民在家中水井發(fā)現(xiàn)了兩條盲魚(yú)。上個(gè)世紀(jì)70年代，武鳴縣城廂鎮(zhèn)夏黃村起鳳山太極洞也發(fā)現(xiàn)這種名為無(wú)眼嶺鰍的盲魚(yú)（研究過(guò)程已死亡）。請(qǐng)回答：

（1）在盲魚(yú)發(fā)育過(guò)程中，幼年有眼,到成年時(shí)無(wú)眼，這是細(xì)胞__________的結(jié)果。研究過(guò)程死掉的無(wú)眼嶺鰍直接導(dǎo)致生物多樣性中____________多樣性的下降。

（2）在水井中，一條盲魚(yú)游到另一條盲魚(yú)的上方，它們__________（未構(gòu)成、構(gòu)成了）群落垂直結(jié)構(gòu)。若水井受到污染，水井群落極可能發(fā)生_________演替。

（3）不同地域的無(wú)眼嶺鰍因?yàn)椴淮嬖赺_______隔離，所以屬于同一物種。武鳴無(wú)眼嶺鰍發(fā)生進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是______________。

（4）與普通魚(yú)相比，盲魚(yú)接收生態(tài)系統(tǒng)中信息種類(lèi)的___________(信息種類(lèi))信息的能力不受影響。

（5）最近發(fā)現(xiàn)的無(wú)眼嶺鰍與上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)的無(wú)眼嶺鰍__________（屬于、不屬于）同一種群，因?yàn)開(kāi)_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中,由有氧環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧環(huán)境中，此后酵母菌細(xì)胞不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．[H]產(chǎn)生增加

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)有CO2產(chǎn)生

C．ATP不斷分解和合成

D．葡萄糖中的能量留在酒精中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)

C. 反射活動(dòng)中， 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水生群落的垂直結(jié)構(gòu)與光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布有關(guān)
B．某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C．生物群落類(lèi)型與氣候、地形和其他環(huán)境條件存在一定的關(guān)聯(lián)
D．原生演替和次生演替的根本區(qū)別在于所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
B．為了觀察視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)
C．從低倍鏡換到高倍鏡，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．與低倍鏡相比，高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。蘆葦屬于挺水植物．綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物．這一

現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____ 結(jié)構(gòu)。

（2）要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了以上生物群落外，還必須有

成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是多了 。

（3）人工濕地可以?xún)艋钗鬯珜?duì)污水排放量要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的一

____ 是有限的。

（4）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之問(wèn)的循環(huán)主要依賴(lài)于 （填生理過(guò)程）。為了更好

地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量，人們可以通過(guò)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量更多地流向一一。

（5）生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為。

（6）科研人員針對(duì)濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下

表：

銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能，它同化的能量為 kJ·m-2·a—1

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