下列關(guān)于生物工程的敘述中正確的是　　　 (　　)

A．利用植物組織培養(yǎng)將離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化就可獲得無(wú)病毒植株，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

B．克隆羊“多利”的培育運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，只具有一個(gè)親本的性狀

C．利用發(fā)酵工程培養(yǎng)谷氨酸棒狀桿菌獲取谷氨酸的過(guò)程中需要不斷通入無(wú)菌空氣，培養(yǎng)基的C/N比約為4?1

D．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性

 

D

在植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中，脫分化后還需經(jīng)再分化過(guò)程才能獲得無(wú)病毒植株，A錯(cuò)誤�？寺⊙颉岸嗬钡呐嘤\(yùn)用的是細(xì)胞核移植技術(shù)，具有兩個(gè)親本的遺傳性狀，B錯(cuò)誤。當(dāng)碳源和氮源的比例為3?1時(shí)，菌體繁殖受到抑制，但谷氨酸的合成量大增，C錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三第一次摸底考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是              （    ）

A．利用胚胎移植技術(shù)，可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B．經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C．人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D．利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

 

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科目：高中生物 來(lái)源：天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬（生物） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是有(    )

A．利用胚胎移植技術(shù)，可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C．人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D.利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砭C生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，不正確的是                                    （    ）

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)污水中致癌和致畸物質(zhì)的毒性

B．標(biāo)記基因可用于檢測(cè)運(yùn)載體是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．DNA探針可用于檢測(cè)苯丙酮尿癥和21三體綜合癥

D．選擇培養(yǎng)基可用于篩選單克隆雜交瘤細(xì)胞、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，錯(cuò)誤的是   

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省六校高三下學(xué)期第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是

A．病毒既可用于細(xì)胞工程技術(shù)，也可用于基因工程技術(shù)

B．試管嬰兒技術(shù)包括核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

C．多利羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

D．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

 

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