【題目】核仁的大小、形狀隨生物的種類、細胞類型和細胞代謝狀態(tài)而變化。核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中(　　)

A. 處于有絲分裂中期的菠菜細胞B. 心肌細胞

C. 代謝旺盛的顫藻細胞D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞

【答案】D

【解析】

核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關：在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。

核仁與核糖體的形成有關，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，因此蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核仁增大。

A、有絲分裂前期核膜和核仁逐漸解體消失，因此有絲分裂中期的細胞不含核仁，A錯誤；

B、心肌細胞是正常的體細胞，其中核仁沒有增大，B錯誤；

C、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含核仁，C錯誤；

D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，因此蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核仁往往比較大，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物。下列敘述中，錯誤的是

A. 質(zhì)膜上的脂質(zhì)包括磷脂、糖脂、膽固醇等

B. 淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖

C. 糖類可以在葉綠體、高爾基體、肝臟及肌肉中合成

D. 淀粉和油脂水解的終產(chǎn)物都是CO2和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗的敘述，正確的是

A. “觀察葉綠體”活動中，取黑藻新鮮枝上的幼嫩小葉制成臨時裝片

B. 觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂永久裝片之前需要經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片等步驟

C. 在探究2,4-D促進插枝生根的最適濃度時，為減少實驗誤差進行預實驗確定濃度范圍

D. “驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動中，觀察玉米籽粒胚的顏色前用50%乙醇洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計制作了4個密閉、透明的生態(tài)瓶，各瓶內(nèi)的成分和條件見下表。表中“1”表示有，“0”表示無。下列相應的評述不正確的是

編號

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

光照

水草

藻類

浮游動物

小魚

河泥（微生物）

甲

1

1

1

1

0

1

乙

0

1

1

1

0

1

丙

1

1

1

1

0

0

丁

1

1

1

1

1

1

A. 乙成分缺失，功能不健全，存在時間可能最短

B. 甲和丁的成分全面，設計合理，都可以長時間地穩(wěn)定存在下去

C. 四個人工生態(tài)系統(tǒng)的設計合理與否，均需要經(jīng)受時間的檢驗

D. 四個人工生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，而能量的流動是相對開放的，生態(tài)瓶的總能量需從外界輸入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知基因A、B、C及其等位基因分別位于三對同源染色體上�，F(xiàn)有一對夫婦，妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女中的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例分別為（　　）

A. 1/8、3/8 B. 1/16、3/8 C. 1/16、3/16 D. 1/8、3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A. 在劇烈運動時，骨骼肌細胞進行無氧呼吸，導致血漿中pH明顯下降

B. 草履蟲通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

C. 內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

D. 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗揭示了遺傳的基本定律。下列相關敘述正確的是

A. 孟德爾遺傳定律實質(zhì)涉及的過程發(fā)生在有絲分裂中

B. 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

C. F2出現(xiàn)9：3：3：1性狀分離比前提條件之，-是各種基因型個體成活的機會相等

D. F2形成配子時，產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子，各種雌、雄配子結(jié)合的機會相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量可能少于于消費者和分解者同化的總能量

B. 消費者的糞便被分解者分解表明該營養(yǎng)級的能量流向了分解者

C. 能量傳遞效率指相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率，而非生物個體

D. 生態(tài)農(nóng)業(yè)豐富了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，將提高能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A. 質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種細胞器

B. 質(zhì)粒是獨立于細菌擬核之外，能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子

C. 細菌質(zhì)粒作為運載體常用抗生素合成基因作為標記基因

D. 細菌質(zhì)粒的復制過程一定是在受體細胞外獨立進行的

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