【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是（ ）

A.甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多
D.丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

【答案】D
【解析】解：A、分析甲圖可知，ATP的生成量與氧氣濃度無關(guān)，人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度有關(guān)，因此該圖不能表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系，A錯誤；
B、分析乙圖可知，該物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c氧氣濃度有關(guān)，且能從低濃度向高濃度運輸，該物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，受呼吸酶抑制劑的影響，B錯誤；
C、分析題圖可知，a點的呼吸作用最弱，產(chǎn)生的ATP數(shù)量不是最多的，a點之后，逐漸增加，C錯誤；
D、酶的活性受溫度的影響，在最適宜溫度條件下酶的活性最高，高于或低于最適宜溫度，酶的活性減弱，D正確．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用主動運輸?shù)脑砗鸵饬x和探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)所釋放的能量；pH: 在最適pH下，酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低；溫度: 在最適溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將面團包在紗布中在清水中搓洗,鑒定紗布上的黏稠物和洗出的白漿的成分應(yīng)分別用（ ）

A. 碘液、蘇丹Ⅲ溶液

B. 雙縮脲試劑、碘液

C. 亞甲基藍溶液、蘇丹Ⅲ染液

D. 碘液、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國傳統(tǒng)文化節(jié)日——重陽節(jié)有“插茱萸”的習慣，因為被子植物茱萸分泌的某種物質(zhì)可以達到驅(qū)趕蚊蟲的功能。下列敘述正確的是

A. 茱萸可改變蚊蟲的種群密度 B. 茱萸與蚊蟲共同構(gòu)成了一個群落

C. 茱萸在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費者 D. 茱萸與蚊蟲之間的信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學總結(jié)的內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的有關(guān)概念圖，試回答：

(1)寫出圖中方框1、2、3內(nèi)表示的內(nèi)容：1．________，2.________，3.________。

(2)圖中列出了人體內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三項重要指標，健康人這三項指標的正常值如何？____________

指標

正常值(范圍)

(3)在進行常規(guī)體檢時，如果內(nèi)環(huán)境某種成分的指標超出正常范圍，會對身體造成哪些不利影響？

①若大量出汗而只補充水分，________。

②若人體長期處于高溫環(huán)境中，________。

③若血液中鈣的含量過低，________。

(4)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過________、________等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞，而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過________、________、________等系統(tǒng)才能排出體外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類軟骨發(fā)育不全（D）為顯性遺傳病，先天性聾啞（a）是一種隱性遺傳病，已知控制兩種病的遺傳因子遵循自由組合定律。一個家庭中，父親軟骨發(fā)育不全，母親正常，他們有一個患先天性聾啞但不患軟育發(fā)育不全的孩子，這對夫婦再生一個患病孩子的概率是

A. 1/2 B. 1/8

C. 3/8 D. 5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞中4類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓代表一類有機物．下列化合物組合序列中，最符合圖意的一組是（ ）

A.脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B.激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C.酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)
D.脂質(zhì)、酶、激素、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是

A. 細胞不同分裂時期的不同物質(zhì)

B. 同種物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種存在狀態(tài)

C. 細胞同一分裂時期的同一物質(zhì)

D. 細胞同一分裂時期的不同物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞衰老的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞衰老只發(fā)生在老年期 B. 衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

C. 衰老細胞的新陳代謝速率加快 D. “自由基學說”認為DNA隨著細胞分裂會周期性變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．

（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 ， 其作用是 ．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生細胞和細胞．
（4）圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于 ．

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